‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫"قلعة (ويندزور) - 1940"
‫يا صاحبة الجلالة.
‫العاهل هو دوماً من يفتتح الطعام.
‫لا يجوز على الإطلاق أن يبدأ أحد الأكل ‫قبل أن يتناول العاهل اللقمة الأولى.
‫أجل يا آنستي.
‫وخلال تناول الطعام وعندما تدور الأحاديث
‫عليك أن تتحدثي فقط مع الشخص ‫الجالس إلى يمينك حتى نهاية المأدبة.
‫حان وقت الدرس يا "ليليبيت".
‫"كلية (إيتون)"
‫يا صاحبة السمو الملكي، اقتربي.
‫ثمة عنصران للدستور
‫كما كتب "والتر باجيت" عام 1867.
‫وهما صاحب الكفاءة وصاحب الجلالة.
‫أيهما متعلق بالملكية
‫يا صاحبة السمو؟
‫- صاحب الجلالة؟ ‫- أحسنت.
‫لدى صاحب الكفاءة السلطة ‫لوضع وتنفيذ السياسات والإدارة
‫وهو مسؤول أمام الناخبين
‫فما يؤثر على الجميع يجب أن يلقى ‫موافقة الجميع.
‫وصاحب الجلالة يعطي المعنى والشرعية ‫لصاحب الكفاءة
‫وهو مسؤول فقط أمام...
‫- الله. ‫- بالضبط.
‫المؤسستان، التاج والحكومة، ‫صاحب الجلالة وصاحب الكفاءة
‫لا تنجحان إلا عند دعم الواحدة الأخرى، ‫عندما تثق إحداهما بالأخرى.
‫يمكنك وضع خط تحت هذه الكلمة.
‫"تثق"
‫- هل تدرس هذا للتلاميذ الآخرين؟ ‫- لا، أنت فقط.
‫هذا ما أدرسه لهم.
‫هذه أوراق امتحانات.
‫- هل عليّ معرفة هذه الأشياء أيضاً؟ ‫- لا يا آنستي
‫فهي لا تحظى بالجلالة.
‫"حلّ المسألة..."
‫"المعرفة قوة"
‫أرى أن السيد "آينشتاين" ‫قد غير رأيه مجدداً.
‫- عفواً؟ ‫- العالم.
‫لا، أعرف من يكون، لكن غير رأيه ‫بخصوص ماذا بالضبط؟
‫هذا ليس واضحاً بالنسبة إليّ
‫لكن الجميع يثير ضجة حيال ذلك.
‫خلال فترة تعليمي سألت معلمي الخاص
‫إن كان بإمكاننا أن نقضي بعض الوقت ‫في تعلم الأدب والفلسفة والعلوم
‫لكنه شعر بأن ما أتعلمه ‫كافٍ تماماً كما هو.
‫لكن ألا ترين أنه كان عليّ تعلم بعض ‫من تلك الأمور؟
‫لماذا؟
‫أليس على المرء واجب معرفة بعض الأمور؟
‫لديك خصال رائعة أخرى ‫ولا يمكن للمرء أن يعرف كل شيء.
‫هذا ما أتحدث عنه يا أماه، ‫أنا لا أعرف شيئاً تقريباً.
‫تعرفين متى تطبقين فمك ‫وهذا أهم من أي شيء آخر.
‫لا بأس بذلك لو كنت أعيش حياة طبيعية
‫لكنني الآن أقضي وقتاً طويلاً مع السياسيين ‫ورجال الدولة
‫وأنا أعيش في فزع دائم ‫من أن أترك وحدي معهم.
‫كان والدك العزيز مثلك تماماً.
‫سيكون من اللطيف أن يتمكن المرء... ‫حين لا يستطيع إطباق فمه
‫على الأقل عدم تغيير دفة الحديث
‫بعيداً نحو الكلاب والخيول في كل مرة.
‫رئيس الوزراء في طريقه إلى هنا يا سيدتي.
‫الجيد بشأن هذا الرجل أنه ليس عليك ‫أن تفتحي فمك معه على الإطلاق.
‫هذا صحيح.
‫فقط ابتسمي بأدب فيما هو يتحدث ‫من دون توقف.
‫قد لا تكون صاحبة الجلالة على دراية ‫أن هذه هي سنة تقاعدي.
‫حقاً؟ كم مضى عليك؟
‫33 عاماً يا سيدتي وخدمت 4 ملوك.
‫بالكاد يستطيع المرء تخيل هذا المكان ‫من دونك.
‫لطف منك أن تقولي هذا يا سيدتي ‫لكننا رتبنا مسألة من سيحل محلي.
‫فقد دربنا مساعدي منذ أمد بعيد ‫وبات جاهزاً.
‫- لديك مساعدان، أليس كذلك؟ ‫- أجل يا سيدتي
‫- مساعد أول، ومساعد ثان. ‫- وريث واحتياطي.
‫بالضبط.
‫قبل أن نناقش أياً من هذه الأمور
‫أود أن تعرف مدى امتناننا جميعاً تجاهك
‫- على كل سنين خدمتك. ‫- شكراً لك سيدتي.
‫كان والدي يعتمد عليك تماماً ‫وأنت تعرف ذلك
‫وخلال وقتنا القصير معاً، يمكن القول ‫إن بوسعي الاعتماد عليك أيضاً.
‫لكنك تستحق أن ترتاح
‫وأظن أن بوسعي العمل بشكل جيد ‫مع "مارتن تشارتريز".
‫- "مارتن تشارتريز"؟ ‫- أجل.
‫أظن أنك ستبارك هذا.
‫"مارتن" هو المساعد الثاني لي ‫يا سيدتي، الاحتياطي
‫أما "مايكل أدين" فهو المساعد الأول ‫الوريث الشرعي.
‫أجل، لكنني و"مارتن" عملنا معاً من قبل.
‫أعرف ذلك.
‫وأنا واثقة من أن "مايكل" سيتفهم
‫أن لديّ تعاملاً سابقاً مع "مارتن" ‫ولن يأخذ الأمر على محمل شخصي.
‫"مارتن" أكثر شباباً وسيكون لائقاً ‫ومناسباً أكثر.
‫ما دامت هذه رغبة جلالتك.
‫دولة رئيس الوزراء، ‫أعتذر على جعلك تنتظر.
‫لا عليك إطلاقاً.
‫- أرى أنك لم تكن وحيداً. ‫- أجل.
‫"هوني"، "شوغار"، "بيبين"، هيا، ‫شكراً لك يا "تومي".
‫هلا بدأنا؟
‫ثمة بند واحد يخيم على جدول الأعمال ‫هذا الأسبوع يا سيدتي
‫ألا وهو السوفييت وقنبلتهم الهيدروجينية.
‫لدينا تأكيد الآن أنهم كانوا يجرون تجاربهم
‫في الصحراء الكازاخية.
‫من المهم جداً أن نتحرك بسرعة ‫لضمان أمن العالم
‫ومن المهم جداً أن نكون نحن البريطانيين ‫رأس حربة في هذه الجهود.
‫كنت أنا الشخص الوحيد الذي يريد الجميع ‫منه أن يجتمع مع الروس
‫لأن "ستالين" لن يجد غضاضة ‫في التحدث إليّ.
‫لكن مع رحيله، ثمة خطر كبير
‫بأن "أيزنهاور" سيرغب بتولي الأمور بنفسه.
‫وهل سيكون هذا سيئاً؟
‫كارثة يا سيدتي لأسباب واضحة وجلية.
‫بالطبع.
‫ذكرني بهذه الأسباب الواضحة والجلية.
‫"روسيا"...
‫إمبراطورية عظيمة وقديمة ‫تطلب الاحترام وتستحقه.
‫أما الأميركيون فيحبون التلويح بالعصا ‫والكلام بصوت مرتفع
‫وفي مسائل إدارة العالم ‫هم ليسوا مستعدين بعد.
‫هم بحاجة إلى قوة أقدم وأكثر خبرة
‫لتوجيههم وتعليمهم.
‫أجل، جميعنا بحاجة إلى بعض التعليم.
‫ومن أجل ذلك طلبت من وزير الخارجية ‫أن يذهب إلى "واشنطن"
‫لترتيب لقاء قمة بيني وبين "أيزنهاور"
‫لنبحث فيها سبل توحيد الجهود
‫لإعادة ضم "روسيا" إلى العائلة.
‫- أتظن أنه كفء؟ ‫- "أيزنهاور"؟
‫لا، وزير الخارجية.
‫"أنتوني" أفضل وزير خارجية تبوأ المنصب ‫في هذه البلاد منذ أجيال.
‫أجل، لكنني سمعت أيضاً ‫أنه رجل مريض جداً.
‫أكره أن أفكر بأن البلاد ‫لم تكن في أيدٍ أمينة
‫ويقودها رجال غير أصحاء.
‫كلانا بخير يا سيدتي، أؤكد لك.
‫تشير المعلومات الأولية إلى أن القنبلة ‫التي اختبروها
‫كانت قنبلة انشطارية هيدروجينية ‫من طراز "سلويكا"
‫تعتمد على هيدريد الليثيوم 6 ‫واليورانيوم 235
‫بقوة تبلغ 400 كيلوطن.
‫ويزعم "خروتشوف" أن السلاح جاهز ‫للاستخدام الفوري
‫ويمكن حمله وإلقاؤه من قاذفة جوية.
‫كان يتبجح بذلك الأسبوع الماضي ‫أمام اللجنة التنفيذية الدائمة.
‫وهل نصدق نحن ذلك؟
‫تقارير وكالة الاستخبارات الأمريكية الأخيرة ‫تؤيد ذلك خصوصاً مع زيادة السوفييت
‫لإنتاج الطائرات القاذفة للقنابل ‫البعيدة المدى.
‫هل أنت بخير يا سيدي؟
‫حقيبتي من فضلك، ناولني حقيبتي.
‫يمكنك القيام بالأمر.
‫سيدي، على طبيب أن يفعل هذا الأمر.
‫اعثر على وريد فحسب، هيا.
‫والآن يمكننا القول بثقة ‫إن قوة قنبلة "جو 4"
‫تتراوح ما بين 400 و500 كيلوطن.
‫وتشير المصادر الاستخباراتية ‫إلى أن السوفييت استخدموا تصميماً ذا طبقات
‫"وزارة الخارجية الأمريكية، ‫(واشنطن) العاصمة"
‫مشابهاً لتصميم قنبلة "آيفي مايك" ‫التي اختبرناها نحن عام 1952
‫وهذا مطابق لنصف قطر الانفجار.
‫وزير خارجية "بريطانيا".
‫هذا السيد ليس مجرد رجل نائم
‫بل هو كناية معبرة حزينة.
‫ثاني أقوى رجل
‫في دولة كانت ذات مرة الأقوى في العالم.
‫ما هذا على ذراعه؟
‫تبدو كبقعة دماء سيدي.
‫يا إلهي!
‫- الكولونيل "تشارتريز" يا سيدتي. ‫- جلالتك.
‫- هل طلبت حضوري؟ ‫- بالفعل، تفضل بالجلوس.
‫والآن، أنا واثقة من أنك على علم
‫بأن "تومي لاسيلز" سيغادرنا قريباً ‫ليبدأ رحلة تقاعده التي يستحقها.
‫ورحيله سيترك فراغاً.
‫أجل.
‫وكنت أتساءل إن كنت مهتماً بملء ‫هذا الفراغ.
‫- بصفتي ماذا يا سيدتي؟ ‫- سكرتيري الخاص.
‫- سيكون هذا من دواعي سروري، لكن... ‫- لكن ماذا؟
‫ماذا عن "مايكل أدين"؟
‫- ما به؟ ‫- إنه الخلف الطبيعي.
‫كنت آمل أن يكون بمقدوري ‫أن آخذ قراراتي الخاصة لمرة واحدة.
‫ثمة سكرتيران خاصان ‫يمكن الاختيار من بينهما
‫وأنا أفضل اختيار الثاني.
‫إذاً، هل يمكن القول إن الأمر قد قضي؟
‫أجل، يمكن قول ذلك.
‫- جيد. ‫- شكراً لك.
‫هل ثمة شيء يمكنني فعله ‫في الوقت الحالي؟
‫لا، شكراً لك يا "مارتن".
‫في الواقع يا "مارتن"...
‫معلّم خاص.
‫- سيدتي؟ ‫- أريد معلماً خاصاً.
‫- هل هناك مجال معين؟ ‫- المعلومات العامة.
‫- سأوافيك ببعض الأسماء. ‫- شكراً لك.
‫ويا "مارتن"، يفضّل ألا يكون متعجرفاً ‫وأن يتمتع بحس الدعابة.
‫مفهوم.
‫"إليزابيث ر."
‫الألم ليس غريباً عليّ يا "وينستون" ‫لكن بات هذا لا يحتمل.
‫عليّ الخضوع لعملية جراحية.
‫وهل يجب لهذه العملية الجراحية ‫أن تجرى في "بوسطن"؟
‫أفضل جراح موجود هنا، ‫الأفضل على الإطلاق
‫كما أنهم مجهزون تجهيزاً أفضل ‫في "أميركا" للتعامل مع مشاكل المرارة
‫بفضل الأنظمة الغذائية الغنية بالدهون هنا.
‫وستتركني وحدي خلال القمة مع "آيك"؟
‫- ألا يمكن تأجيلها؟ ‫- لا، لا يمكن ذلك
‫كما أنك صرّحت بالفعل
‫بقدرتك على قيادة السفينة ‫من دوني لفترة.
‫على سبيل المزاح يا فتاي الغالي ‫وذلك عندما تصبح متمرداً ووقحاً
‫أنت تعرف مدى اعتمادي عليك.
‫- صحيح. ‫- إذاً؟
‫لكنني أود منك أن تقولها مجدداً.
‫- ماذا؟ ‫- أريد منك أن تقولها مجدداً
‫كي يسمع كل من ينصت إلى المكالمة ‫ما قلته بوضوح.
‫أنا...
‫أنا أعتمد عليك يا "أنتوني".
‫من أجل ماذا؟
‫من أجل حصافتك.
‫- ماذا أيضاً؟ ‫- ونزاهتك وإخلاصك.
‫بصوت أعلى من فضلك.
‫أجل، حسناً، أجل، ‫أنا بحاجة إليك يا "أنتوني"
‫وأرى أن الجميع يعرفون أنني بحاجة إليك.
‫وأنا بحاجة إلى العملية الجراحية ‫يا "وينستون"، حياتي على المحك الآن.
‫أنا آسف.
‫دولة رئيس الوزراء؟
‫- ما هذه؟ ‫- خذ هذه يا "تشارلز"، تلك.
‫انظري، انظري إلى هذه، ‫هل أعجبتك صورتي؟
‫إنه صاروخ ويوماً ما سيأخذنا إلى الفضاء.
‫فلننتقل إلى الصفحة التالية.
‫- البروفيسور "هوغ" يا صاحبة الجلالة. ‫- من؟
‫قال الكولونيل "تشارتريز" ‫أنك تنتظرين حضوره.
‫صحيح، أجل.
‫أين عطارد؟
‫في السماء يا "تشارلز" ‫حيث توجد كل الكواكب الأخرى.
‫- يا صاحبة الجلالة. ‫- بروفيسور "هوغ".
‫تذكر كيف تمسك بالقلم.
‫خلال مسار حياتي اليومية
‫أقضي الكثير من الوقت وحدي ‫مع رجال الدولة
‫ورجال مثلك، يتمتعون بالذكاء الكبير
‫والذين وصلوا إلى القمة في مجالهم
‫بفضل ذكائهم ومقدراتهم.
‫لكن هناك أوقات كثيرة...
‫أناقش فيها جدول العمل اليومي ‫مع هؤلاء الأشخاص وأجد نفسي...
‫متأخرة عنهم
‫وأشعر ببعض الدونية لأنني..
‫لا أستطيع فهمهم
‫أو حين لا أعرف ما يرمز إليه شيء ما ‫في كلامهم.
‫وهذه ليست طريقة للحياة.
‫أن يكون المرء غير ملم بشيء ما ‫وأن يكون تحت رحمة شخص آخر.
‫بالضبط، لهذا كنت آمل أن بإمكانك مساعدتي ‫على اكتساب بعض المعرفة
‫كي أشعر بدونية أقل، وكي أملأ...
‫وكي أملأ بعض الفراغات.
‫ربما يمكن لصاحبة الجلالة أن تعطيني فكرة ‫عن المدى الذي وصلت إليه؟
‫- متى؟ ‫- في تعليمها.
‫- من أي ناحية؟ ‫- الامتحانات التي خضعت لها
‫والتي اجتزتها كي يكون لديّ فكرة ‫من أين يمكن أن نبدأ في تعليمنا الخاص.
‫شهادة الدراسة الثانوية ‫على سبيل المثال.
‫حسناً، شهادة الدراسة الإعدادية إذاً؟
‫أي تعليم خاص يضاهي تينك ‫الشهادتين ربما؟
‫فهمت.
‫صاحبة الجلالة الملكة يا سيدتي.
‫يا لها من مفاجأة.
‫أي رياح طيبة أتت بك إلى هنا؟
‫أتيت لأنني أردت أن أطرح عليك سؤالاً ‫بخصوص تعليمي.
‫ماذا بشأنه؟
‫- بشأن أنني لم أتلق تعليماً بالأساس. ‫- بلى، تلقيت تعليماً.
‫الحياكة والخياطة ‫وإلقاء القصائد مع "كروفي"؟
‫هذا لا يعد تعليماً.
‫عزيزتي، لقد قضيت أعواماً تدرسين ‫على يد معلم خاص في كلية "إيتون".
‫أتلقى تعليماً يتعلق بالدستور فقط
‫وهذا أكثر بكثير مما تلقته شقيقتك.
‫أماه! أنا أتحدث عن التعليم العادي ‫في المواد العادية.
‫لقد تلقيت تعليماً يناسب امرأة بمنزلتك.
‫وقد فشل ذلك في إعدادي للحياة ‫التي أعيشها الآن.
‫علمناك أن تصبحي سيدة نبيلة، أميرة، ‫ما الذي تريدينه؟ شهادة؟
‫لا أحد يريد امرأة ذات تعليم عال ‫أو محاضرة جامعية كي تكون ملكتهم.
‫إنهم يريدون ملكة.
‫أجل، ملكة غير قادرة
‫على التعامل مع الناس الذين تلتقيهم.
‫وما شأن هذا بي؟
‫كيف لك أن تخذليني بهذا الشكل؟
‫أهذا انتقاد لأمومتي؟
‫لأنه إن كان انتقاداً فعليك إعادة التفكير
‫قبل أن تلقي الحجارة فيما بيتك من زجاج.
‫ما الذي يعنيه هذا؟
‫بالكاد أراك تبذلين جهداً في هذا الصدد.
‫هذا ليس عدلاً.
‫كما أنني ظننت أننا تجاوزنا السن
‫التي ننتقد فيها أهلنا بهذا الابتذال.
‫لقد علمتك التعليم المناسب ‫الذي ارتأيته أنا ووالدك
‫لمَ لم نبذل مجهوداً أكثر؟
‫لم ينصحنا أحد بذلك ‫بمن فيهم معلمك الخاص.
‫لا تفرضي شيئاً لا يأتي بشكل طبيعي ‫يا عزيزتي
‫هذا ما تعلمته أنا.
‫علينا جميعاً أن نتقبل قدراتنا المحدودة ‫في الحياة.
‫ها هو هناك، المنزل الجميل العامر
‫الخاص بسكرتير الملكة الخاص
‫- منزلنا الجديد. ‫- كم غرفة لنا في الطابق الأرضي؟
‫جميع الغرف، بما فيها الغرف ‫التي تمتد إلى الخلف.
‫ستكون البنات في غاية السعادة هنا.
‫علينا الذهاب الآن.
‫- لا أريد لأحد أن يرانا. ‫- لماذا؟
‫لأن ذلك سيكون حماقة منا.
‫- لم أحظ بالوظيفة بعد. ‫- ماذا عن تلك الشجرة؟
‫إنها تحجب أشعة الشمس.
‫حسناً، أظن أن بإمكاني أن أطلب إزالتها.
‫ستطلب ذلك؟
‫لا أرى داعياً للاستعجال، ‫لكن أجل، سأطلب ذلك، بحذر.
‫يا إلهي!
‫إنها مجرد جلطة يا "بوبيتي"، جلطة خفيفة
‫لكن أنا في خير حال.
‫لا تبدو بخير بالنسبة إليّ.
‫- من يعرف بالأمر؟ ‫- لا أحد
‫ولا أريد لأحد أن يعرف، خصوصاً الملكة.
‫ماذا؟
‫لقد وعدتها أن رجلاً سليماً ‫سيكون دوماً في سدة قيادة البلاد
‫وأنت تعرفني يا "بوبيتي"، ‫أنا رجل أحافظ على وعودي.
‫لكن لا يمكنك أن تخفي الأمر عنها.
‫أعني أنك رئيس الوزراء ‫الذي يدير البلاد باسمها
‫أو لا تظن أن الشك سيراودها
‫عندما لا تذهب إلى اجتماعكما الخاص؟
‫لقد أبلغنا القصر أنني أعاني من نزلة برد.
‫نزلة برد؟
‫"جوك"، لديك إذني بأن ترفع ‫ذلك إلى إنفلونزا.
‫- سيدي. ‫- لكن لا شيء أكثر من ذلك.
‫وماذا عن اللقاء بـ"أيزنهاور" في "واشنطن"؟
‫للأسف، منعوا عني ركوب الطائرة ‫لذا لم يبق لدي خيارات.
‫- ستؤجله؟ ‫- هل أنت مجنون؟
‫لا يمكن للوضع الروسي أن يكون أكثر ‫حساسية وخطورة
‫وهذا بحاجة إلى تأثيري.
‫لا.
‫علينا أن نحضر "أيزنهاور" إلى هنا.
‫كما ترى يا "تومي"، لا توجد وسيلة أخرى. ‫ماذا عن الـ12 من يوليو؟
‫- أشك في ذلك. ‫- حسناً، والـ13؟
‫- أشك في ذلك أيضاً. ‫- الـ14 إذاً.
‫يمكنني أن أنقل إليها ذلك يا "بوبيتي" ‫لكنني لا أتوقع الكثير.
‫حسناً، سأترك الأمر لقدراتك في الإقناع.
‫إلى اللقاء.
‫أعتذر على مقاطعتك يا سيدتي
‫لكنني كنت على الهاتف مع ‫اللورد "ساليزبري" وطلب مني طلباً غريباً.
‫من المفترض أن يلتقي الرئيس "أيزنهاور" ‫رئيس وزرائنا
‫في قمة ستعقد في "واشنطن" الأسبوع المقبل ‫لكن السيد "تشرشل" أصيب بنزلة برد.
‫نزلة برد حادة اضطر على إثرها طبيبه ‫اللورد "موران" لمنعه من السفر.
‫هذا الاجتماع على قدر كبير من الأهمية
‫ما جعل رئاسة الوزراء ‫تتساءل إن كان بوسعنا المساعدة.
‫- وكيف ذلك؟ ‫- من خلال دعوة الرئيس إلى هنا.
‫- أين؟ ‫- هنا في قصر "باكينغهام" يا سيدتي
‫إلى مأدبة رسمية خلال الأسبوع المقبل
‫حيث سيكون "وينستون" بحلول ذلك الوقت ‫قد تماثل للشفاء بما يكفي.
‫كنت أخطط للذهاب إلى "ساندرينغهام".
‫أخشى أن ذلك قد يعني أن نؤجل الأمر ‫لبضعة أيام.
‫يمكننا أن نوجه دعوة عبر سفيرنا ‫في "واشنطن".
‫- أهذا ضوء أخضر يا سيدتي؟ ‫- أجل.
‫إذاً أستميحك عذراً، سأبدأ العمل.
‫"عزيزي (وينستون) يؤسفني سماع أنك..."
‫هل لي بلحظة يا "تومي"؟ ‫أريد محادثتك بشأن أمر ملح.
‫أخشى أنه ليس لديّ وقت ‫فلدي مأدبة رسمية عليّ التحضير لها
‫لذا إن كان بوسع موضوعك الانتظار...
‫أعتقد أنك حين تسمعه سيدق عندك ‫جرس الإنذار مثلي.
‫يبدو أن "مارتن تشارتريز"
‫هو من سيحل محلك في منصب ‫السكرتير الخاص بجلالتها، وليس أنا.
‫ماذا؟ من قال ذلك؟
‫قالته "مارغريت كولفيل"، ‫زوجة "جوك كولفيل"
‫التي تلعب البريدج مع "أليس جيمسون" ‫إحدى وصيفات الملكة
‫والتي تلعب التنس كما تعلم ‫مع "ماري تشارتريز".
‫وكيف لي أن أعلم ذلك؟
‫على أيّ حال، إنهن واثقات من تعيينه
‫- حتى إن "ماري" طلبت من... ‫- لا تكمل.
‫طلبت من كبير بستانيّ القصر
‫أن يقص فروع الشجرة الكائنة أمام نافذتي.
‫أجل.
‫اطلب من "مارتن" أن يأتي لرؤيتي من فضلك
‫هذا إن لم يكن وزوجته ‫مشغولين بقياسات السجاد والستائر
‫للمنزل الذي لا يزال منزلي.
‫- لقد جاءنا الضوء الأخضر، إلى العمل. ‫- سيدي.
‫"السيد الرئيس...
‫أنا واثقة..."
‫- هل طلبت رؤيتي يا "تومي"؟ ‫- بالفعل، اجلس.
‫"مارتن"، أنت تعمل هنا في القصر منذ متى؟ ‫ثلاث سنوات؟
‫أظنها فترة كافية كي تعرف العادات
‫وتفهم القواعد وكيف تدار الأمور.
‫أظنني أعرف ذلك.
‫بل العكس هو ما يظهر.
‫البروفيسور "هوغ" يا صاحبة الجلالة.
‫- جلالتك. ‫- بروفيسور.
‫أعرف أنك ستحضّر دروساً في مواد عامة
‫لكن يبدو أنني سأحتاج إلى الاطلاع ‫على أمور أكثر تحديداً أولاً.
‫- في أي مجال؟ ‫- الرئيس "أيزنهاور"
‫سيأتي إلى هنا خلال أيام ومن المفترض...
‫أن أجلس إلى جواره وأن أحاوره.
‫لذا أريد معرفة كل شيء عنه وعن اهتماماته.
‫المُجمّع العسكري الصناعي يا سيدتي
‫ماذا؟
‫وتهديدها للحكومة الديمقراطية ‫هو أكثر ما يهمه.
‫- ربما شيء أسهل؟ ‫- الغولف؟
‫- أي شيء آخر؟ ‫- الرسم بالألوان الزيتية
‫- أخبروني أنه يرسم مناظر طبيعية. ‫- ومن منهم لا يفعل؟
‫هلا منحتني جلالتك 24 ساعة ‫كي أقوم ببعض البحث وأعود إليك؟
‫أجل، بالطبع.
‫لقد عُمّد، أليس كذلك؟ قبل 6 أشهر.
‫أجل، لقد قرأت عن ذلك، ‫عمّد كأحد رعايا الكنيسة المشيخية.
‫- هل غمسوه في رأيك؟ ‫- غمسوه؟
‫- أعني غمروه بالماء تماماً في نهر ما. ‫- لو كنت مقامراً لأجبت بنعم.
‫وهل أنت مقامر؟
‫أحياناً، في سباقات الخيل "الدربي" ‫والسباق الوطني الكبير.
‫كيف سارت الأمور معك هذا العام؟
‫في السباق الوطني سارت جيداً، فقد راهنت ‫على "إيرلي ميست" في كل السباقات.
‫أحسنت، لقد فزت بعشرين ضعف ما راهنته، ‫أشاركك تقديرك للسيد "أوبراين"
‫ولكل ما يقوم به في إسطبلات "باليدويل".
‫- من؟ ‫- مدرب الخيول.
‫- ألم تراهن على الجواد لهذا السبب؟ ‫- لا، لقد أعجبني اسمه فحسب.
‫فهمت.
‫- سأعود في غضون 24 ساعة. ‫- شكراً لك.
‫"يؤسفني سماع أنك خلال الأيام الماضية
‫لم تكن تتمتع بصحتك المعتادة"
‫- أليس هذا جميلاً؟ ‫- أجل.
‫"وأن جهودك الدؤوبة من أجل هذه البلاد
‫سببت لك هذه الوعكة العابرة."
‫"وعكة عابرة"!
‫ما مدى ما تعرفه بالضبط؟
‫لأنه من نبرة هذه الـ...
‫"وينستون"
‫- تظن أنني مصاب بنزلة برد. ‫- نزلة برد؟
‫أجل، نزلة برد، فإذا عرفت الحقيقة ‫فستوصي بأن أتنحى.
‫- جيد. ‫- وعليهم أن يجدوا بديلاً
‫بديلاً خاطئاً لأن الرجل المناسب...
‫- "أنتوني". ‫- هو نفسه مريض.
‫المعرفة الزائدة قد تكون أمراً خطيراً.
‫هل تريد أن تخبرني أنه في هذه اللحظة
‫البلاد من دون قائد لائق صحياً ‫أو حتى نائب لهذا القائد؟
‫لا ترفعي صوتك.
‫- لكن... ‫- تفضل.
‫خبر جيد يا سيدي، لقد وافق "أيزنهاور".
‫كنت محقاً بأن دعوة من القصر
‫يستحيل على الأميركيين رفضها.
‫لقد غيروا جدول الأعمال ‫وسيرتبون كل الأمور.
‫- هذا خبر رائع! ‫- لا تنهض عن السرير يا "وينستون".
‫- هذا رائع! ‫- لا تنهض عن السرير يا عزيزي.
‫- أجل! ‫- لا تنهض عن السرير.
‫إذا أتى "أيك" إلى هنا يمكنني أن أعود ‫قائداً كبيراً من جديد
‫- "وينستون". ‫- وهذا هو المهم
‫أن نلتقي أنا و"آيك" في مكان واحد ‫بحيث نضع أنا وهو...
‫عد إلى السرير.
‫...الأسس الراسخة لسلام دائم وشامل ‫مع الروس!
‫اسمع، لمَ لا تعترف بحقيقة أنك تكافح ‫من أجل حياتك
‫وتخبر الملكة؟
‫"وينستون"؟
‫"(أيزنهاور)، الرجل والرمز. ‫تأليف: (جون غانثر)"
‫- ما مدى خطورة الأمر هذه المرة؟ ‫- من المستحيل معرفة ذلك.
‫أخشى أن علينا الآن ‫أن نلغي اللقاء مع الأمريكيين
‫أجل، بالطبع.
‫- وأن نخبر الملكة. ‫- لا، لا، لقد ذهبنا بعيداً في الأمر.
‫إن لم يأت "أيزنهاور" ألقِ باللائمة عليه، ‫لا على "وينستون".
‫لا ينبغي للملكة أن تعرف أبداً ‫مدى ما أخفيناه عنها.
‫استعدوا للتفتيش!
‫أعتذر على إزعاجك يا سيدتي.
‫لكن رئاسة الوزراء طلبت مني ‫أن أبلغك مباشرة
‫أن الرئيس "أيزنهاور" لم يعد بمقدوره ‫مغادرة "الولايات المتحدة"
‫بسبب أزمة سياسية داخلية.
‫هذا يبعث على الراحة.
‫وأن رئيس الوزراء لم يبرأ ‫من نزلة البرد بعد
‫ولن يحضر الاجتماع الخاص اليوم.
‫حقاً؟ رباه!
‫هذا هو الاجتماع الخاص الثاني ‫على التوالي الذي يفوته.
‫- هذا ليس من عادته. ‫- أجل، أليس كذلك؟
‫هل أنت بخير يا "مارتن"؟
‫جلالتك، لقد حظيت بفرصة
‫للتفكير مليّاً بعرضك السخي ‫لأن أصبح سكرتيرك الخاص
‫وأخشى أن عليّ رفضه.
‫لماذا؟
‫في هذه المرحلة أعتقد أنه من الأفضل ‫أن يخدمك "مايكل".
‫لا، ليس هذا.
‫- سيدتي؟ ‫- أنت لا تعتقد ذلك.
‫ولا يمكن أن تعتقد ذلك ‫وذلك لسبب وجيه، وهو أنه غير صحيح.
‫هل تحدث إليك "تومي لاسيلز"؟
‫- سيدتي. ‫- تحدث إليك.
‫وما الذي قاله لك؟
‫أن عليّ رفض العرض بتبوّء المنصب.
‫وأنني أفتقر للاحترام أو الفهم
‫لتقاليد وأصول القصر وأن "مايكل أدين" ‫هو من يجب أن ينال المنصب.
‫حقاً؟
‫هلا عذرتني للحظة يا "مارتن"؟
‫ادخل.
‫- جلالتك. ‫- اسمع يا "تومي"...
‫لا توجد طريقة لطيفة لقول هذا، ‫أنا أفضّل "مارتن".
‫- وهذا حقك يا سيدتي. ‫- أجل، وأنا أظن ذلك أيضاً.
‫لكن سيكون هذا خطأ.
‫- ولمَ ذلك؟ ‫- تفضلي من فضلك.
‫هنالك منهج ندير به الأمور هنا، ‫نظام تكوّن عبر الزمن والأجيال.
‫والأنانية والفردية عند آل "ويندزور"
‫وأي انحراف عن منهج إدارة الأمور ‫ليس أمراً مستحباً
‫ويقود إلى كوارث مثل التنازل عن العرش.
‫التنازل عن العرش ‫واختيار سكرتيري الخاص
‫- أمران مختلفان تماماً. ‫- أخالفك الرأي.
‫لقد خدمت عمك كما تعلمين
‫وأعرف أن معظم النار من مستصغر الشرر.
‫افعلي أمراً خاطئاً مرة واحدة ‫فسيغدو تكراره سهلاً
‫افعلي أمراً أنانياً مرة واحدة ‫فسيغدو تكراره سهلاً.
‫والآن في حالة عمك ‫بدأ الأمر من رغبته باستخدام
‫قصر "باكينغهام" مكتباً له ‫وقصر "يورك" منزلاً له.
‫ثم كف عن الحضور إلى الكنيسة ‫وقرر أنه يريد بيع "ساندريغهام"
‫وصرف أفراداً من الحاشية كانوا يخدمون ‫في عهد والده
‫من أجل تعيين شبان متملقين متسلقين.
‫بالطبع لم ير أحد مسألة التنازل ‫عن العرش في حينه
‫لكن الغرور والعناد
‫والأنانية، تسببت جميعها بنشوب النار.
‫- أنا و"مارتن" متفاهمان. ‫- وأنا لا أنكر ذلك.
‫سيجعلني ذلك أشعر كأنّ لديّ حليفاً
‫أو صديقاً تقريباً، في خضم أمور ‫أشعر خلالها أحياناً بـ...
‫حسناً...
‫التالي في الترتيب، والأول من بين مساعديّ
‫والخلف الطبيعي هو "مايكل".
‫- رجلك. ‫- الرجل المناسب.
‫لكن كما الأمر دائماً القرار الأخير ‫يعود إليك يا سيدتي.
‫تلقيت مكالمة من القصر للتو
‫يطلبون فيها عقد اجتماع خاص عصر اليوم.
‫يبدو أن الملكة تود لقاءك أنت يا سيدي.
‫أنا؟
‫ما سبب كل هذا يا "باتريك"؟
‫- لا أدري يا سيدي. ‫- ألا يمكنك أن تعطيني تلميحاً؟
‫السيد "كولفيل" يا صاحبة الجلالة.
‫- طلبت رؤيتي يا صاحبة الجلالة؟ ‫- أجل يا "جوك".
‫لقد كنت سكرتيري الخاص لمدة سنتين ‫قبل "مارتن تشارتيرز".
‫صحيح.
‫وانطباعي كان أنك تتمتع بتفهم عميق
‫وأننا كنا قادرين على أن نتحدث بوضوح معاً.
‫- أجل، بالطبع. ‫- وأن نثق ببعضنا البعض
‫وأن نتصارح مع بعضنا ‫في الأمور ذات الأهمية.
‫قبل أن تكمل صاحبة الجلالة كلامها ‫دعيني أعبر لك عن مدى أسفي.
‫لقد كنت أعاني صراعاً، ‫حاولت منعهم وأخبرتهم برأيي
‫لكنهم كانوا مصرين ‫على أن نخفي الأمر عنك.
‫لكن بعد الثانية ‫كنت أنوي إخبارك بالحقيقة.
‫- الثانية؟ ‫- الجلطة الثانية يا سيدتي.
‫لكنهم أصروا مجدداً على أن يطبق الجميع فمه ‫وألا يقول شيئاً.
‫فهمت.
‫من كان ذلك؟ ‫من كان يصر على ذلك؟
‫اللورد "سالزبري" يا سيدتي
‫ورئيس الوزراء بنفسه في اللحظات النادرة ‫التي كان في وعيه.
‫فهمت.
‫هل هذا ما طلبتني بشأنه؟
‫لا.
‫طلبتك لمناقشة ما إن كان عليّ اتخاذ ‫"مايكل أدين"
‫كسكرتير خاص لي بدلاً من "مارتن تشارتيرز".
‫لكن ما أخبرتني به للتو ‫أهم من ذلك بكثير.
‫- لا. ‫- بلى.
‫العجوز المراوغ الكذا والكذا.
‫هذا أمر أسوأ من المراوغة، أليس كذلك؟ ‫هذا أمر غير دستوري بطريقة ما.
‫- ما الذي ستفعلينه؟ ‫- لا شيء بالطبع، فهذا عملي.
‫- ألا أفعل شيئاً وأصمت طوال الوقت. ‫- حقاً؟
‫أذكر، واعذريني يا سيدتي ‫فلم أقرأ ما كتبه "باجيت" منذ زمن.
‫لكن في مثل هذه الحالات ‫أليس من واجبك أن تتصرفي؟
‫- أشك في ذلك، عليّ التأكد. ‫- أعتقد أنك تعرفين بالضبط ما يجب فعله.
‫أجل، إنه واجبي
‫لكنني لا أستطيع أن أستدعي أذكى الرجال ‫في البلاد وأكثرهم رهبة
‫وأن أوبخهم مثل الأطفال.
‫لماذا؟ أنت على حق وهم على خطأ.
‫أجل، لكنهم أذكى مني بكثير
‫وأي مواجهة معهم سيغلبونني ‫بمنطقهم وذكائهم ومراوغتهم.
‫لكن هذا الأمر لا يتعلق بالتعليم أو الذكاء
‫بل بالنزاهة والمبدأ.
‫سيدتي، تقولين إنك لا تملكين ما يلزم ‫لخوض معركة مع أولئك الناس
‫لكنك تملكين.
‫لقد تدربت ودرست لسنوات كل نقاط الدستور
‫وتعرفينها أفضل مني وأفضل منا جميعاً.
‫لديك التعليم الوحيد المهم في هذا الصدد.
‫ماذا تريدني أن أفعل إذاً؟
‫أن تستدعيهم وتوبخيهم كالأطفال.
‫ولمَ قد يتقبلون ذلك؟
‫لأنهم إنجليز ورجال ومن طبقة عليا
‫وأن توبّخهم المربية هو أقصى ما يريدونه ‫في هذه الحياة.
‫غير تقليدي إلى آخر مدى أيها البروفيسور.
‫شكراً لك أيها البروفيسور.
‫أخشى أنني بحاجة إلى شيء ما ‫من قلعة "ويندزور".
‫أظن على الأقل أنه في "ويندزور" ‫ربما يكون في "ساندرينغهام" أو "بالمورال"
‫- أو ربما هنا. ‫- سيدتي.
‫"(إليزابيث)، الدستور"
‫تفضل يا لورد "سالزبري".
‫إن لم يكن لديك مانع ‫يا دولة رئيس الوزراء.
‫سيدتي.
‫نُمي إلى علمي أنه لفترة خلال ‫الأسبوع الماضي
‫عانى رئيس وزرائي من العجز
‫ووزير الخارجية أيضاً
‫وأنك تواطأت في إخفاء ذلك عني.
‫- أجل، لكن جلالـ... ‫- لا، ليس من مهامي أن أحكم
‫لكن مهمتي هي ضمان وجود حكم لائق.
‫لكن كيف لي أن أفعل ذلك فيما وزرائي ‫يكذبون ويتآمرون ويخفون الحقائق عني؟
‫لقد منعتني من أداء واجبي
‫لقد أعقت ومنعت عمل التاج.
‫كيف لك أن تفعل ذلك؟
‫كان والدي الراحل يكن لك تقديراً كبيراً
‫وكان يؤمن بأن مقولة، "التاريخ يعلّمنا ‫ألاّ نثق بفرد من آل (سيسيل) أبداً"
‫غير منصفة مطلقاً.
‫لكن ربما هي كذلك.
‫يمكنك الانصراف.
‫دولة رئيس الوزراء.
‫من فضلك.
‫رئيس الوزراء يا صاحبة الجلالة.
‫يا صاحبة الجلالة.
‫"وينستون".
‫لست سوى شابة أبدأ خطاي الأولى ‫في الخدمة العامة
‫ولا يمكنني أن أفكر أبداً أن أعطي رجلاً ‫أكبر وأكثر خبرة مني
‫وقدم الكثير لهذه البلاد محاضرة
‫مع ذلك...
‫لقد حضرت مراسم تتويجي
‫صحيح.
‫أي أنك سمعت بنفسك القسم الذي أدليته
‫بأن أحكم الناس في مملكتي
‫وفق قوانينهم وتقاليدهم الخاصة.
‫وأحد هذه التقاليد هو أن رئيس وزرائهم ‫المنتخب
‫يجب أن يكون سليم الجسد والعقل
‫وهذا ليس أمراً مستهجناً قد يفاجأ به المرء.
‫صحيح.
‫لكن يبدو أنك لم تكن سليم الجسد والعقل ‫خلال الأسابيع المنصرمة
‫وقد اخترت أن تخفي تلك المعلومات عني
‫وهذا قرار أشبه بالخيانة ‫ليس فقط لعهد الثقة
‫بيننا وبين الدستور الذي نمثله معاً
‫بل خيانة لعلاقتنا الشخصية.
‫"الثقة"
‫عام 1867 كتب "والتر باجيت":
‫"ثمة عنصران للدستور
‫صاحب الكفاءة وصاحب الجلالة."
‫الملك هو صاحب الجلالة ‫والحكومة هي صاحبة الكفاءة.
‫لا تعمل هاتان المؤسستان كما يجب
‫إلا عندما تدعم الواحدة منهما الأخرى ‫وعندما تثق الواحدة بالأخرى.
‫تصرفاتك بكسر تلك الثقة
‫كانت عديمة المسؤولية ‫وكان يمكن لعواقبها أن تكون وخيمة
‫على أمن هذا البلد.
‫هل تحسنت صحتك الآن؟
‫- أجل. ‫- جيد.
‫لكن هل تحسنت بالشكل الكافي؟
‫بالشكل الكافي للقيام بعملك؟
‫سأطلب منك أن تفكر في ردك
‫على ضوء الاحترام الذي تتطلّبه ‫مكانتي ومنصبي
‫لا الذي قد يوحي به سني وجنسي.
‫سيدتي...
‫أنظر إليك الآن وأنا مدرك
‫أن لحظة تنحيّ عن منصبي تقترب بسرعة
‫ليس لأنني مريض أو غير ملائم للمنصب
‫لكن لأنك أصبحت جاهزة
‫وبهذا أكون قد أديت واجبي أمام والدك.
‫وبمباركتك ومغفرتك
‫سوف أكمل خدمتي كرئيس لحكومة جلالتك.
‫يا صاحبة الجلالة.
‫مرحباً؟
‫مرحباً
‫أين كنت؟
‫حضرت مباراة كريكيت خيرية ‫للاتحاد الوطني للملاعب
‫وقضيت بعض الوقت في المطار ‫أؤدي بعض المناورات
‫دون موافقة مجلس الوزراء، ‫فلا تخبري أحداً.
‫لمَ أنت متأنق؟
‫ألم تسمعي أن لدينا مأدبة رسمية هذا المساء؟
‫ألم تسمع أنت أنها ألغيت؟
‫رباه! لمَ لا يخبرني أحد بأي شيء؟
‫ربما لو تواجدت هنا أكثر.
‫قرأت كتابين عن "أيزنهاور" خصيصاً.
‫- حقاً؟ ‫- لا.
‫تبدين جميلة.
‫- حقاً؟ ‫- شيء ما مختلف.
‫- ماذا؟ ‫- لا أدري، تبدين...
‫أنصحك باختيار كلماتك التالية بكل حذر.
‫أطول، بطريقة ما، أو ربما أنا تقلصت؟
‫لم يتقلص فيك شيء يا عزيزي.
‫إلى أين أنت ذاهبة؟
‫لديّ موعد مع سكرتيري الخاص الجديد.
‫- رباه، أخبريه بأن ينصرف. ‫- لا يمكنني ذلك.
‫وماذا أفعل بدلاً من ذلك؟
‫أمامك خياران:
‫إما أن أحضر أعمدة خشبية ‫كي أصل إلى امرأتي الجديدة الطويلة...
‫أو؟
‫أو...
‫يمكنها أن تجثو على ركبتيها.
‫"الملكة"
‫أيها اللواء "أدين"، جلالتها تطلب ‫أن نؤخر موعدكما.
‫- فهمت. ‫- حتى الغد؟
‫حسناً.