‪UN SERIAL NETFLIX
‪Domnule, avem o ședință la 15:30.
‪Intră!
‪Bună dimineața, domnule.
‪Bună dimineața.
‪De ce nu sunteți la clasă?
‪Domnule, orele de fizică…
‪Fizica nu face parte din programa IIT?
‪Domnule, despre asta voiam să vorbim.
‪Am terminat două capitole, ‪dar nu am înțeles nimic.
‪În ce grupă sunteți?
‪A 12-a A3.
‪Și știți despre cine vorbiți?
‪Profesorul Bhargav.
‪Exact!
‪Dacă ajunge vreunul dintre voi la IIT,
‪va citi o carte despre electrodinamică, ‪scrisă de el.
‪Înainte să terminați întrebarea, ‪el vă răspunde.
‪De la H.C. Verma la Irodov, poate rezolva ‪orice problemă din cartea de fizică.
‪Tocmai asta e problema.
‪Le rezolvă, dar nu înțelegem ‪metodele lui de rezolvare.
‪Eminenții înțeleg metodele, ‪dar cei ca noi rămân în urmă.
‪Problemele rămân nerezolvate.
‪Dacă nu înțelegem conceptele curenților…
‪- Ne va fi greu la magnetism. ‪- Ce?
‪Cu toții credeți asta?
‪Da, domnule.
‪Întoarceți-vă în clasă.
‪Mulțumim, domnule.
‪- Adu mașina. ‪- Da, domnule.
‪ȚELURI
‪Acesta e câmpul electric „E”.
‪Imaginați-vă că bila e suspendată ‪undeva, aici.
‪Masa „M”, sarcina „Q”.
‪Iar raza este „R”.
‪Care trebuie să fie viteza minimă
‪ca ea să efectueze un ciclu complet?
‪Ați învățat asta în clasa a 11-a.
‪Era radical din 3GR, nu?
‪Da.
‪E radical din 4GR.
‪- Corect. ‪- Cum? Radical din patru e doi.
‪E din capitolul cu mișcarea circulară. ‪Știe cineva?
‪Bhaiya, e radical din 5GR.
‪Excelent!
‪Cine a spus asta?
‪Bravo!
‪Nu vă e rușine?
‪Ați uitat tot din clasa a 11-a.
‪Doar o persoană știe!
‪Cum te cheamă?
‪E iubita mea.
‪Vartika.
‪- Jur! ‪- N-ai fost la Prodigy anul trecut.
‪Am meditat-o în a 11-a.
‪- Nu, am fost la meditații. ‪- Jur pe mama.
‪- Nu se poate. ‪- Tu…
‪Ce notă ai luat la ultimul test?
‪N-am dat ultimul test… ‪nu m-am simțit bine.
‪Vartika a fost bolnavă?
‪Era la ciclu.
‪Deci fiecare problemă ‪ce devine concept merită atenție.
‪Trebuie să învățați…
‪nu doar metoda, ci și răspunsul.
‪Dar Vartika e la ciclu și acum!
‪De fapt, problema asta ‪nu e din electronică.
‪- Ești sigur că e iubita ta? ‪- Era singura utilizare.
‪Da. E prietena lui, dar…
‪Foarte bine, Vartika!
‪Te vei descurca la test!
‪Da sau nu? Spune-mi!
‪Da, Bhaiya.
‪Voi, nătărăilor, ascultați cu atenție!
‪Da, Bhaiya!
‪Conceptul reprezintă cunoștințele pe care ‪le folosim ca să rezolvăm problemele.
‪Când ați învățat asta?
‪În clasa a 11-a, nu?
‪Mulțumesc.
‪CURSURILE PRODIGY ‪CURSURILE MAHESHWARI
‪Vaibhav, hai să mergem altundeva.
‪De ce?
‪E sfârșitul lunii ‪și nu mai am bani de buzunar.
‪Hai să mâncăm la cantină.
‪Haide, te rog.
‪Nu vorbi despre cantină. ‪Cel puțin, nu azi.
‪Azi e joi.
‪Joia au curry de legume.
‪Mirosul e mai înțepător ‪decât dioxidul de sulf.
‪Doar tu râzi la glumele mele anorganice.
‪Ce trist!
‪Nu-ți face griji. Comandă ce vrei. ‪Am pus niște bani deoparte.
‪Băieții cheltuiesc mulți bani ‪pe relaxare, popcorn
‪și bilete de cinema la prima întâlnire.
‪Măcar atât să fac și eu.
‪Cât timp să mai mâncăm ‪lapte bătut și zahăr?
‪Te referi la Uday și Shivangi, nu?
‪Cunosc povestea.
‪Și ei mâncau lapte bătut și zahăr?
‪Toate glumele se duc pe apa sâmbetei.
‪Bine. Dar eu hotărăsc ‪următoarea întâlnire.
‪S-a făcut.
‪Hotărăște ce vrei, dar peste două zile.
‪Nu ne vedem mai repede.
‪De ce?
‪Cum adică? ‪Urmează testul lui Jeetu Bhaiya.
‪Să nu pierdem vremea.
‪Îți pierzi vremea cu mine?
‪Evident!
‪Să-ți fie rușine!
‪Ne prinde bine.
‪Nu vrei să ai note bune?
‪Jeetu Bhaiya ți-a întrebat numele.
‪Va urmări rezultatele tale.
‪Comanda 420!
‪E a noastră. O aduc eu.
‪M-am gândit la dl Sharma, la dl Pandey ‪sau la dl Negi pentru matematică.
‪Dar nu eram sigur, ‪așa că n-am vorbit cu ei încă.
‪Dar la chimie știu ce vreau. ‪Vreau să veniți la noi.
‪Mulțumesc.
‪Dacă acceptați, putem decide ‪împreună profesorul de matematică.
‪Țeluri!
‪E un nume unic.
‪Mai sunt Forța, Vector, ‪Catalizator, Impuls.
‪Nu mai știi ‪cum să-ți denumești institutul.
‪Unul se numește Rezistența.
‪Dl Agarwal spunea: ‪„Învățați sensul denumirilor institutelor
‪și jumătate din programă e gata.”
‪Păreți foarte impresionat de dl Agarwal.
‪Și dv. ați fi dacă l-ați fi cunoscut.
‪Și jignirile îi sunt elegante.
‪Mulțumesc pentru ofertă.
‪Dar înainte să mă gândesc, ‪aș vrea să aflu unele lucruri.
‪Desigur.
‪De ce eu?
‪Dv. predați nu doar chimie organică, ‪ci și anorganică și chimie fizică.
‪Deci… e rentabil.
‪Și…
‪sunteți femeie.
‪Și?
‪Fetele vor căpăta încredere.
‪Le punem pe fete în primele rânduri,
‪dar tot nu se simt în largul lor.
‪De câte ori vorbesc despre IIT-iști,
‪mereu spun „El face așa. El învață așa”.
‪Nu spun niciodată ‪„Ea face așa. Ea învață așa”.
‪Imaginea lor despre IIT e masculină.
‪Cum să aibă încredere ‪dacă n-au văzut niciodată o IIT-istă?
‪De fapt, ar fi fost mai bine ‪dacă ați fi predat matematică.
‪Fiica dlui Agarwal predă matematică.
‪Înțeleg. A fost un vizionar.
‪Când băieții au o problemă, ‪ei vin la mine.
‪Pot să-mi spună orice.
‪Fetele sunt la fel de vulnerabile, dar…
‪au nevoie de cineva ca dv.
‪După părerea mea…
‪dl Pandey nu e opțiunea corectă.
‪Atunci pe cine recomandați?
‪Nici eu nu știu.
‪Atunci să mergem la cineva care știe.
‪Să mergem.
‪Namaste,‪ domnule.
‪Fiți binecuvântați. Luați loc.
‪Ce vă aduce aici?
‪Domnule, a trecut o vreme ‪de când nu ne-am văzut…
‪și voiam să vă spun ‪că mi-am deschis un institut.
‪Țeluri!
‪Acum ne gândim să-l extindem.
‪Deschiderea unui institut e exaltantă, ‪dar e nevoie de disciplină să-l conduci.
‪Ați întârziat trei minute.
‪Hai să le folosim pe celelalte șapte.
‪Domnule, avem nevoie ‪de un profesor de matematică.
‪Matematică? De ce doar matematică?
‪Pentru că eu predau fizică, ‪iar dra Sarika chimie.
‪Namaste,‪ domnule.
‪Căutăm un profesor bun de matematică,
‪care să se apropie de studenți ‪și să-i învețe bine.
‪Nu căutați doar un profesor bun,
‪ci și un profesor fondator, Jeetu.
‪Un profesor fondator.
‪Trebuie să fie profesor bun, ‪dar și să-și asume riscuri.
‪Să nu se teamă de următorul pas.
‪Trebuie să aibă un suflet mare.
‪Să nu se simtă nesigur ‪când mai vin și alți profesori.
‪Și mai ales,
‪să știe să respecte conducerea,
‪deși este profesor fondator.
‪Chiar dacă asta înseamnă ‪să înghită un hap amar.
‪Vă gândiți la o astfel de persoană?
‪Încă nu.
‪Dar asta nu înseamnă că nu va apărea unul.
‪Vorbiți cu Gagan Rastogi.
‪Dar el predă la Maheshwari, nu?
‪Și?
‪Să mergem.
‪ȚELURI ‪EXAMEN DE ADMITERE AVANSAT
‪Namaste, ‪domnule.
‪Meena, nu a venit Vartika?
‪Nu.
‪De ce?
‪Știu că ține mai mult la mine, ‪dar e iubita ta.
‪Tu ar trebui să știi.
‪Ce e cu el?
‪S-a supărat?
‪Taci.
‪Vezi, Meena, nu orice băiat ‪are încredere în iubita lui, așa ca Uday.
‪Aiurea!
‪Alo?
‪Alo? Nu vii astăzi?
‪Din păcate, nu. Mă doare capul.
‪Bine.
‪Atunci poți da testul diseară.
‪Dar va fi târziu.
‪Jeetu Bhaiya nu se supără.
‪Alo?
‪Da, te ascult.
‪Cred că durerea de cap va ține toată ziua.
‪Știi ceva, adu-mi o foaie după test.
‪Îl voi face acasă. Bine?
‪Bine.
‪Unde mergi?
‪Să tratez o persoană bolnavă.
‪Frate, se pregătește și pentru medicină?
‪Astfel de lucruri se întâmplă, Uday.
‪Când nu ai încredere în tine ‪că vei lua examenul la IIT,
‪te gândești la alte opțiuni.
‪Se întâmplă.
‪Meena, cu cine ți-ai petrecut timpul?
‪Cu mine.
‪Uimitor.
‪Minunat!
‪Se pare că nu te mai doare capul!
‪Îmi spui de ce nu ai venit?
‪Nu ai de dat examen?
‪Ți-am spus, e examenul lui Jeetu Bhaiya. ‪Poți să-l dai la orice oră.
‪Dar cineva nu a fost atentă. ‪Era ocupată să găsească scuze.
‪Hai, ia-ți lucrurile. Să mergem.
‪Nu te ascultă. ‪Și eu m-am săturat să-i spun.
‪Meenal, nici tu nu dai testul?
‪Ocupă-te de ea, bine?
‪Stai puțin.
‪Îmi spuneți ce se petrece?
‪Mereu luăm note proaste la examen, ‪oricât am studia.
‪Asta ne scade încrederea.
‪Ele două nu mai merg la examene.
‪De ce?
‪Dacă Sachin n-ar mai veni la antrenamente, ‪cum ar mai juca?
‪Hai, să mergem.
‪Încă nu am terminat programa.
‪Niciodată nu o termin.
‪Când studiez proiectilele, ‪Bhaiya predă legile lui Newton.
‪Când învăț legile, predă energia cinetică.
‪- Iar când învăț energia… ‪- Începe cu centrul de masă.
‪Îmi înșiri toată programa?
‪Înainte să terminăm o lecție, ‪urmează alt test.
‪E imposibil să dobândești experiență.
‪Deoarece nu am încredere, ‪nu mai vreau să dau teste.
‪Voi ați terminat programa, nu?
‪Ați făcut problemele și fișele.
‪De ce nu vrei să dai testul?
‪Ți-am spus.
‪Învață și își dă examenele, ‪dar ia note mici.
‪Deci încrederea ei…
‪Nu ești atent când vorbesc? ‪Spune-mi, cum vei supraviețui la IIT?
‪Nu-ți face griji pentru mine.
‪Dacă nu-ți dai examenul, ‪nu vei intra la IIT.
‪Ai înțeles?
‪- Să mergem! ‪- Unde?
‪Voi, băieții, când aveți febră, ‪unde mergeți?
‪Du-te. Oricum nu mă asculți.
‪Fă ce spune. Misoginul!
‪Nu mai pierde timpul și ne vedem afară.
‪Te aștept. Grăbește-te.
‪Mai taci!
‪Bine, tac. Pa!
‪Trebuia să-l alegi pe el de iubit.
‪ȚELURI
‪ORE DE CONSILIERE
‪Ce s-a întâmplat, Meenal?
‪Bhaiya, știi că mereu dau examenele.
‪Dar de data asta, ‪Vartika mi-a spus să nu mă prezint.
‪De-asta n-am venit.
‪Dar asta nu e o scuză.
‪Nu poți renunța la examen ‪pentru că nu stăpânești materia.
‪Perfecțiunea e imposibilă.
‪Un condensator se descarcă 99% ‪în milisecunde,
‪dar are nevoie de un timp infinit ‪să se descarce 100%.
‪Nu uitați! ‪Nu contează cât sau ce studiați,
‪nu ajungeți niciodată la 100% cunoștințe.
‪Întoarceți-vă la locuri.
‪Știți tabla înmulțirii?
‪Da, Bhaiya!
‪O știți cu toții?
‪Da, Bhaiya!
‪Verificați dacă scriu corect.
‪E corect.
‪- Am greșit undeva? ‪- Nu, Bhaiya.
‪Opt.
‪Să vorbim despre asta.
‪Așa rezultatul e șase.
‪Și așa e tot șase.
‪Ce combinație reprezintă?
‪Prima.
‪- Asta. ‪- Da.
‪Citiți cu voce tare. ‪Cum se numește asta?
‪- Doi de unu fac… ‪- Doi!
‪- Doi de doi fac… ‪- Patru!
‪- Doi de trei fac… ‪- Șase!
‪Ăsta e primul grup de trei, ‪iar ăsta, al doilea.
‪Îl scriem așa, dar citim așa,
‪„Doi de trei fac șase”.
‪Dar așa le înțelegem.
‪Stăpânim tabla înmulțirii?
‪Nici nu mai știu tabla asta.
‪Nici eu.
‪Nici limba noastră nu e grozavă.
‪În toată India ‪se scrie „‪shringaar” ‪astfel.
‪- Dar e corect, Bhaiya. ‪- Așa e.
‪E greșit.
‪Dar ați înțeles poeziile ‪lui Nirala sau Dinkar?
‪Sau toată tabla înmulțirii ‪când ne-am poticnit la doi?
‪Dacă nu mergeați mai departe ‪până nu stăpâneați asta,
‪erați și acum în clasa a treia.
‪Niciodată nu veți cunoaște totul.
‪Chiar dacă nu știți materia, ‪mergeți mai departe cu clasa.
‪Veți dobândi experiență în timp.
‪Dar e presiunea colegilor, Bhaiya.
‪Presiunea colegilor e benefică. ‪Dacă aceștia nu sunt proști.
‪Atunci e bine să fii sub presiune. ‪Ai doar de câștigat.
‪Să vă explic.
‪Imaginați-vă că mergem din A în B.
‪Voi merge pe același drum ‪ca ceilalți, nu?
‪Voi merge pe alt drum ‪doar dacă destinația mea e diferită.
‪Altfel, voi merge alături de colegi.
‪- Am dreptate? ‪- Da, Bhaiya.
‪Da, Bhaiya.
‪Dar noi ne temem și de examene.
‪Bablu va aduce un autobuz mâine. ‪Pentru examenul de avansați.
‪Vom merge cu toții, bine?
‪Bine, Bhaiya.
‪Da, Bhaiya.
‪Nu, nici vorbă.
‪Nu știu de ce v-a spus ‪dl Agarwal numele meu.
‪Nu-mi place matematica ‪și nici copiilor nu le place.
‪Matematica e o unealtă.
‪Copiii învață singuri s-o folosească.
‪Pot să vin la institutul vostru,
‪dar trebuie să-mi iasă socotelile.
‪Acestea sunt condițiile. Hai să discutăm.
‪Condițiile sunt simple.
‪Orele de consiliere, suplimentare ‪și cursurile vor fi între opt și 20.
‪Vreau o pauză de o oră la prânz ‪și două ceaiuri fără zahăr pe zi.
‪Nu răspund la telefon duminica. ‪Nu particip la evenimente anuale.
‪Nici la cele familiale, deci e în regulă.
‪Vreau opt vacanțe pe an, dar doar opt.
‪Iar contractul va fi pe doi ani.
‪Dacă vreți să deschideți institutul ‪în ziua afișării rezultatelor,
‪trebuie să pregătiți contractul ‪în două zile.
‪Trebuie să-i dau dlui Maheshwari ‪un preaviz de 15 zile.
‪Nu înțeleg ce vrei să spui ‪cu „contract pe doi ani”.
‪Să mi se garanteze salariul pe doi ani.
‪Plec de la cel mai mare institut din Kota… ‪Ba nu. Din India.
‪Dacă-l închideți mâine ‪sau mergeți pe drumuri separate?
‪Am nevoie de asta, nu?
‪Ne gândeam la un parteneriat egal.
‪Va intra și doamna.
‪Nu.
‪Nu e un parteneriat egal.
‪Voi vă asumați riscul, ‪voi aveți acțiunile.
‪Eu merit doar un salariu.
‪N-am o problemă să vin la voi.
‪Dar trebuie să ne iasă socotelile.
‪DISTRIBUIREA LOCURILOR LA EXAMEN
‪Trebuia să vin.
‪De data asta am venit cu copiii ăștia.
‪Așadar, nu contează ‪care e prima întrebare.
‪Alegeți-vă subiectul preferat ‪și rezolvați-l.
‪După ce aveți răspunsul ‪și vedeți că e una dintre opțiuni,
‪veți avea o strălucire în ochi. ‪Corpul vi se va relaxa.
‪Pulsul va fi normal ‪și veți putea merge înainte.
‪Dacă nu rezolvăm nici prima problemă?
‪E examen comun de admitere.
‪Peste o lună problemele vor fi ‪în al treilea exercițiu, nu în primul.
‪Veți vedea că sunt ușoare. ‪O să vă descurcați. Bine?
‪Nu stați pe gânduri.
‪Bine. Plecați. Totul e bine.
‪Baftă!
‪- Toate cele bune. ‪- Totul e bine.
‪Ați văzut?
‪Erau tot felul de copii aici.
‪Unii se purtau normal. Alții aveau emoții.
‪Când ai emoții, tinzi să faci greșeli.
‪Cum spuneam, unii se purtau normal.
‪Unii sunt ca el.
‪Iau note de cinci, ‪dar mereu trec examenul.
‪Unii sunt ca tine.
‪Pot să facă bine, dar se tem de examen.
‪Ce putem face?
‪Vartika, nu?
‪Da.
‪Vartika, te temi de examene ‪deoarece crezi că vei lua note mici,
‪că vor râde prietenii,
‪că vei ajunge în coada listei,
‪sau nu știi ce le vei spune părinților?
‪Bine. Închide ochii.
‪Imaginează-ți că ești ‪într-o cușcă de fier.
‪Imaginează-ți că intră în cușcă ‪un leu înfometat.
‪E feroce, iar tu ești neînarmată.
‪Ce vei face?
‪Nu știu.
‪Nu-ți mai imagina.
‪Teama de un lucru e mai înspăimântătoare ‪decât lucrul în sine.
‪Alo?
‪Cred că știi că nu lăsăm pe oricine ‪să intre în familia Maheshwari.
‪Da, domnule.
‪Ești fost IIT-ist. Și ești talentat.
‪Trebuia să vii la Maheshwari.
‪De ce ai ales Prodigy?
‪Planurile mele erau să merg ‪la un institut mai mare.
‪Dar am vrut să încep să-i meditez ‪pe copiii slabi.
‪I-am meditat cu succes, i-am motivat. ‪Așa am devenit profesor.
‪De aceea am mers la Prodigy, ‪nu la Maheshwari.
‪Am demisionat când am terminat acolo.
‪Apropo,
‪la ei salariul pentru începători ‪e mai mare decât la dv.
‪Situația era diferită atunci, ‪Jeetu Bhaiya.
‪Dar și acum e diferită.
‪Mulțumesc pentru ofertă, domnule. ‪E foarte tentantă.
‪Dar acum îmi deschid un institut.
‪Nu e ușor să-l conduci.
‪Ești profesor, nu manager.
‪Așa e, domnule.
‪Sunt profesor. ‪De aceea îmi deschid un institut.
‪Bine. Dacă te-ai hotărât…
‪atunci mult succes.
‪Bine, domnule.
‪Încă ceva… nu sunt fost IIT-ist.
‪Sunt IIT-ist.
‪Trendul cu deschiderea unui institut ‪se răspândește ca un virus.
‪Se gândește să-l deschidă cu Gagan.
‪Pot să-l opresc dacă doriți.
‪Am văzut zeci de profesori ca el.
‪Nu. El e diferit. Sunt puțini ca el.
‪Ce ați găsit diferit la el?
‪Eu nu, dar studenții lui au găsit ceva.
‪Când l-am insultat în fața acelui băiat, ‪băiatul s-a simțit jignit.
‪În zilele noastre,
‪vei găsi puțini profesori ‪care sunt respectați de studenți.
‪Nu și-a pus o siglă temporară.
‪Are una gravată.
‪Nu va da înapoi.
‪Alo?
‪Dră Sarika.
‪Hai să finalizăm treaba cu dl Gagan.
‪Imaginați-vă că mergem din A în B.
‪Voi merge pe același drum ca ceilalți, nu?
‪Doar dacă destinația mea e diferită…
‪voi merge pe alt drum.
‪Altfel, voi merge alături de colegi.
‪ȚELURI
‪Subtitrarea: Marcel Negrău