NETFLIXOVA SERIJA
Gospodine, imamo sastanak u 15,30 h. Sad je…
Naprijed!
Dobro jutro, gospodine.
Dobro jutro.
Zašto niste na nastavi?
Gospodine, sat fizike…
Zar fizika nije dio kurikuluma na ITI-ju?
O tome smo htjeli razgovarati.
Obradili smo dva poglavlja, ali ništa ne razumijemo.
U kojoj ste skupini?
Dvanaestoj A3.
Znate li vi o kome govorite?
O profesoru Bhargavu.
Upravo tako!
Ako itko od vas upadne na Indijski tehnološki institut,
čitat će njegovu knjigu o elektrodinamici u trećem semestru.
Odgovorit će vam i prije no što do kraja postavite pitanje.
Od Verme do Irodova, on zna riješiti svaki zadatak iz fizike.
U tome i jest problem, gospodine.
On ih zna riješiti, ali mi ne razumijemo njegove metode rješavanja.
Odlikaši razumiju, ali učenici poput nas zaostaju.
Vježbe i dnevni zadaci su nedovršeni.
A ako ne razumijemo koncept struja…
-onda će i magnetizam biti problem. -Molim?
Zar svi dijelite to mišljenje?
Da, gospodine.
Vratite se u učionicu.
Hvala, gospodine.
-Dovezi auto. -U redu.
Ovo je električno polje „E“.
Zamislite da lopta visi ovdje negdje.
Masa „M“. Električni naboj „Q“.
I polumjer je „R“.
Dakle, koja je minimalna brzina potrebna
da bi napravila puni krug?
To ste učili u 11. razredu.
Korijen 3GR, zar ne?
Da!
Trebao bi biti korijen 4GR.
-Tako je. -Kako? Korijen od četiri je dva.
Iz poglavlja o kružnom gibanju. Zar se nitko ne sjeća?
Bhaiya, korijen 5GR.
Izvrsno.
Tko je to rekao?
Bravo!
Zar vas nije sram?
Zaboravili ste sve što ste učili u 11. razredu.
Samo se jedna osoba sjetila.
Kako ti je ime?
Moja cura.
Vartika.
-Zbilja! -Nisi bila u Prodigyju.
Podučavao sam je u 11. razredu.
-Ne, išla sam na instrukcije. -Kunem se majkom.
-Nema šanse. -Ti…
Kako si prošla na zadnjem ispitu?
Nisam izašla. Nisam se dobro osjećala.
Vartika je bila bolesna?
Imala je mjesečnicu.
Svako pitanje koje se pretvori u koncept zahtijeva više poštovanja.
Ne trebate upamtiti…
samo metodu, već i završni odgovor.
Ali Vartika sada ima mjesečnicu.
Zapravo, pitanje nije iz elektrotehnike.
-Siguran si da je tvoja cura? -To je jedina namjena.
Da, njegova je cura, ali…
Izvrsno, Vartika.
Sljedeći ispit moraš rasturiti.
Da ili ne? Da čujem!
Da, Bhaiya.
A vi, neznalice, dobro me slušajte.
Da, Bhaiya!
Koncept je znanje koje možemo iskoristiti za rješavanje različitih zadataka.
Kad ste ovo učili?
Davno, u 11. razredu, zar ne?
Hvala.
INSTITUT PRODIGY INSTITUT MAHESHWARI
Vaibhave, idemo nekamo drugamo.
Zašto?
Bliži se kraj mjeseca i ponestalo mi je džeparca.
Jedimo u menzi.
Hajde, molim te.
Ne spominji menzu. Barem ne danas.
Danas je četvrtak.
Četvrtkom imaju masni povrtni curry.
Taj curry smrdi gore od sumporovog dioksida.
Nitko osim tebe ne smije se mojim anorganskim šalama.
Pretužno!
Bez brige. Naruči što želiš. Uštedio sam nešto novca.
Dečki na prvom spoju potroše tisuće na separee, kokice
i ulaznice za kino.
Ovo je najmanje što mogu učiniti.
Dokad ćemo jesti skutu i šećer?
Govoriš o Udayu i Shivangi, zar ne?
Poznata mi je priča.
Jesu li i oni prije jeli skutu i šećer?
Propadaju sve fore.
Dobro. Ali ja ću isplanirati naš sljedeći spoj.
Dogovoreno.
Planiraj što hoćeš, ali tek za dva dana.
Prije se nećemo vidjeti.
Zašto?
Kako misliš zašto? Čeka nas Bhaiyin ispit.
Ne smijemo tratiti vrijeme.
Ja ti tratim vrijeme?
Očito!
Besramniče.
To je radi nas oboje.
Zar ne želiš postići dobar rezultat?
Bhaiya je tražio da se predstaviš.
Sad će te držati pod budnim okom.
Narudžba 420!
To je naš broj. Idem po hranu.
Gospođo, sjetio sam se g. Sharme, g. Pandeyja i g. Negija za matematiku.
Ali nisam bio siguran, pa još nisam razgovarao s njima.
Ali za kemiju sam siguran. Volio bih da nam se pridružite.
Hvala.
Ako pristanete, možemo zajedno odlučiti o učitelju iz matematike.
Aimers!
Jedinstven naziv.
Inače se zovu Sila, Vektor, Katalizator, Gibanje…
Nema ključne riječi koja nije iskorištena za naziv instituta.
Jedan se zove Otpor.
G. Agarwal je znao reći: „Nauči nazive svih instituta
i savladao si pola kurikuluma.“
Čini mi se da ste oduševljeni g. Agarwalom.
I vi biste bili da ga poznajete.
Znao je elegantno i maltretirati ljude.
Hvala vam na ponudi.
Ali najprije bi me zanimalo nekoliko stvari.
Svakako.
Zašto ja?
Gospođo, ne podučavate samo organsku, već i anorgansku i fizikalnu kemiju.
Isplativo je.
I…
žena ste.
Pa?
Djevojke će imati više samopouzdanja.
Tjeramo ih da sjede sprijeda…
ali i dalje se osjećaju marginalizirano.
Kad god se spominju ITI-jevci,
uvijek se kaže: „On to tako radi, on tako uči.“
Nikad se ne kaže: „Ona to tako radi, tako ona uči.“
Vlada predodžba da su ITI-jevci dečki.
A kako da izgrade samopouzdanje ako ne upoznaju ITI-jevku?
Štoviše, bilo bi bolje da podučavate matematiku.
Kći g. Agarwala podučava matematiku.
Vidite? On je bio vizionar.
Kada dečki imaju problem, obrate se meni.
Mogu mi se povjeriti.
I djevojke su jednako ranjive, ali…
potreban im je netko poput vas.
Ako mene pitate…
g. Pandey nije dobar izbor.
Koga biste vi predložili?
To čak ni ja ne znam.
Vidjet ćemo onda tko zna.
Hajdemo.
Namaste, gospodine.
Bog te blagoslovio. Sjedni.
Zašto si došao?
Gospodine, dugo se nismo vidjeli…
i htio sam vam reći da sam otvorio svoj institut.
Aimers!
Sada razmišljamo o proširenju.
Otvaranje instituta je uzbudljivo, ali za vodstvo je potrebna disciplina.
Kasniš tri minute.
U svakom slučaju, iskoristit ćemo preostalih sedam.
Gospodine, trebamo učitelja matematike.
Matematike? Zašto samo matematike?
Ja ću podučavati fiziku, a gđica Sarika kemiju.
Namaste, gospodine.
Tražimo dobrog učitelja matematike
koji bi se povezao s učenicima i kvalitetno ih podučavao.
Ne tražiš samo dobrog učitelja matematike,
već i učitelja osnivača, Jeetu.
Učitelja osnivača!
On treba biti dobar učitelj, ali i spreman na rizik.
Ne smije se bojati napredovati.
Mora imati veliko srce.
Ne smije se osjećati nesigurno kad se pridruže novi učitelji.
I povrh svega,
mora poštovati rukovodstvo
unatoč tome što je učitelj osnivač.
Čak i ako mu ne bude po volji.
Imate li nekoga na umu, gospodine?
Još ne.
Ali to ne znači da se neću dosjetiti.
Sastani se s Gaganom Rastogijem.
Ali on podučava u Maheshwariju.
Pa?
Idemo.
NAPREDNA RAZINA
Namaste, gospodine.
Meena, Vartika nije došla?
Ne.
Zašto?
Znam da joj je više stalo do mene, ali tvoja je djevojka.
Trebao bi znati.
Što je njemu?
Naljutio se?
Šuti.
Vidiš, Meena, ne vjeruje svatko svojoj djevojci kao Uday.
Svašta!
Halo?
Halo? Zar nećeš doći?
Bojim se da ne. Boli me glava.
Dobro.
Možeš polagati navečer.
Tad će biti prekasno.
Bhaiyi neće smetati.
Halo?
Da, tu sam.
Mislim da će me cijeli dan boljeti glava.
Znaš što? Donesi mi primjerak nakon ispita.
Riješit ću ga kod kuće. Može?
Može.
Hej, kamo ćeš?
Njegovati bolesnicu.
Stari, on se priprema i za medicinu?
Takve se stvari događaju, Uday.
Kad ljudi nisu sigurni da će proći prijemni za ITI,
onda razmatraju i druge mogućnosti.
Događa se.
Meena, s kime ti to provodiš vrijeme?
Sa sobom.
Aha.
Super.
Sjajno!
Čini se da te glava više ne boli.
Hoćeš li mi reći zašto nisi došla?
Zar nemaš ispit?
To je Bhaiyin ispit. Možeš ga polagati bilo kada.
Ali netko nije slušao. Morala si smišljati izlike.
Uzmi torbu i idemo.
Ne želi slušati. I meni je dojadilo govoriti joj.
Meenal, zar ni ti nećeš polagati?
Usredotoči se na nju, može?
Samo malo.
Hoće li mi netko reći što se zbiva?
Uvijek ostvarimo loš rezultat, ma koliko se trudile.
To nam utječe na samopouzdanje.
Ove dvije su prestale izlaziti na ispite.
Zašto?
Da Sachin prestane trenirati, kako bi mu se to odrazilo na igru?
Hajde, idemo.
Nisam dovršila ni kurikulum.
Nikad ga ne uspijevam dovršiti.
Kad učim projektile, Bhaiya podučava Newtonov zakon.
Kad učim Newtonov zakon, on podučava rad i energiju.
-Kad učim rad i energiju, on… -Počne govoriti o težištu.
Izdiktirat ćeš mi cijeli kurikulum?
Još ne savladamo jedno, već pišemo novi ispit.
Djeluje nemoguće išta naučiti.
Nemam samopouzdanja, a time ni volje polagati ispit.
Dovršile ste kurikulum, zar ne?
Završile ste dnevne zadatke.
Zašto onda ne želite polagati?
Upravo sam ti rekla.
Uči i polaže, ali ostvari loš rezultat.
I zato joj samopouzdanje…
Zar ti mene ne slušaš? Kako ćeš opstati na ITI-ju?
Ne brini se za mene.
Ako ne pristupiš ispitu, nećeš ni upasti na ITI.
Shvaćaš?
-Idemo. -Kamo?
Kad imate temperaturu, kamo idete?
Hajde! Ionako me ne slušaš.
Poslušaj njega. Prokleto seksistički.
Prestani gubiti vrijeme i vidimo se ispred.
Čekam te. Požuri se.
Daj, šuti!
Hoću. Bok.
Baš si njega morala izabrati za dečka.
DOPUNSKA NASTAVA
Što je bilo, Meenal?
Bhaiya, znate da uvijek pristupim ispitu.
Ali ovaj put me Vartika odgovorila.
Pa nisam.
To nije izlika.
Ne možeš prestati polagati ispite samo zato što nisi savladala gradivo.
Savršenstvo je nedostižno.
Kondenzator se isprazni 99 % u mikrosekundama…
ali potrebno mu je beskonačno vrijeme da se isprazni 100 %.
Ne zaboravite. Nije važno koliko i što učite,
nikada ne možete imati apsolutno znanje o nečemu.
Vratite se na svoja mjesta.
Znamo li svi množiti s dva?
Da, Bhaiya!
Jesmo li svi savladali tablicu množenja?
Jesmo, Bhaiya!
Pratite pišem li ispravno.
Točno je.
-Vidite li gdje pogrešku? -Ne, Bhaiya.
Osam.
Pogledajmo sad ovo.
Ovako daje šest.
Ovako također.
Koja je ovo kombinacija?
Prva.
-Ova? -Da.
Pročitajte ovo naglas. Kako ovo zovemo?
-Dva puta jedan je… -Dva!
-Dva puta dva… -Četiri!
-Dva puta tri… -Šest!
Ovo je prva, a ovo druga skupina od tri.
Zapisujemo ovako, a govorimo ovako.
„Dva puta tri je šest.“
Ali ovako shvaćamo.
Jesmo li savladali množenje s dva?
Ja više ne znam ni tablicu.
Ni ja.
A ni hindski jezik nam nije savršen.
Svi u Indiji pišu „shringaar“ ovako.
To je točno, Bhaiya.
Nije.
A jeste li imali problema s razumijevanjem Niralinih ili Dinkarovih pjesama?
Ili problema s množenjem ako nedostaje jedan red u nizu?
Da ste odlučili da nećete učiti dok nešto ne usavršite,
još uvijek biste bili u trećem razredu.
Nikada ne možete imati apsolutno znanje o nečemu.
Čak i ako vam neki predmet ide lošije,
trebate nastaviti.
S vremenom ćete skupiti znanje i iskustvo.
Ali to je vršnjački pritisak, Bhaiya.
Vršnjački pritisak je pozitivna stvar. Sve dok vam vršnjaci nisu glupi.
Onda je u redu biti pod pritiskom. Od njega možete imati samo koristi.
Objasnit ću vam.
Zamislite da putujemo od točke A do B.
Poći ću istim putem kao i svi, zar ne?
A poći ću drugim putem jedino ako mi je odredište drugačije.
U suprotnom ću poći s vršnjacima.
-Nije li tako? -Jest.
Da, Bhaiya.
Bojimo se polagati ispite.
Bablu će za sutra organizirati prijevoz. Napredna razina prijemnog.
Svi idemo zajedno, zar ne?
U redu, Bhaiya.
Da, Bhaiya.
Ne, nipošto.
Ne znam zašto je g. Agarwal predložio mene.
Ali ja ne volim matematiku, a neće se svidjeti ni djeci.
Matematika je samo alat.
Djeca je nauče koristiti sama.
Nemam ništa protiv rada u vašem institutu…
ali moja matematika mora štimati.
Ovo su neki uvjeti. Prođimo ih.
Uvjeti su jednostavni.
Dopunska, dodatna nastava i predavanja održavaju se od 8 do 20 h.
Želim jednosatnu stanku za ručak i dvije šalice čaja bez šećera svaki dan.
Nedjeljom se ne javljam na telefon. Ne sudjelujem u godišnjim domjencima.
Nitko me ne poziva na obiteljska druženja i to je u redu.
Imam osam blagdana godišnje, ali samo osam.
I potpisat ćemo ugovor na dvije godine.
Ako želite predstaviti svoj institut na dan rezultata napredne razine,
onda mi pripremite ugovor u roku od dva dana.
Morat ću najaviti g. Maheshwariju da dajem ostavku 15 dana unaprijed.
Kako to mislite, ugovor na dvije godine?
Želim da mi sljedeće dvije godine plaća bude zajamčena.
Napuštam najveći institut u Koti. Zapravo, najveći u Indiji.
Što ako sutra zatvorite institut ili vas dvoje pođete svatko svojim putem?
Zato bi to bilo nužno, zar ne?
Gospodine, mi smo ciljali na ravnopravno partnerstvo.
I gospođa će sudjelovati.
Ne.
Ovo nije ravnopravno partnerstvo.
Vaš rizik, vaša dobit.
Ja zaslužujem samo plaću.
Tako da ću se pridružiti vašem institutu.
Ali matematika mora štimati.
RASPORED SJEDENJA
Naravno da sam morao doći.
Ovaj put poveo sam i ove klince.
Dakle, nije bitno koje je prvo pitanje.
Odaberite pitanja koja vam odgovaraju i najprije riješite njih.
Čim dobijete rješenje i vidite da je to jedna od ponuđenih opcija,
pojavit će vam se sjaj u očima, a tijelo će se opustiti.
Bilo će vam se stabilizirati i krenut ćete dalje.
Što ako ne budemo znali ni prvo pitanje?
Ovo je državni prijemni ispit.
Nakon mjesec dana ta će pitanja biti u trećoj, a ne prvoj i drugoj vježbi.
Bit će vam jednostavna. Rasturit ćete! Dobro?
Ne razmišljajte previše.
Dobro. Idite sad. U redu je!
Sretno.
-Sretno, stari. -Bit će u redu.
Hej.
Jeste li vidjeli?
Bilo je svakakvih učenika.
Neki su bili normalni. Neki vrlo nervozni.
A kad ste nervozni, pogreške su zajamčene.
Kao što rekoh, neki su sasvim normalni.
Neki su poput njega.
Dobiju pet bodova, ali uvijek polažu.
Neki su poput tebe.
Uspješni, ali boje se polagati ispite.
Što možemo poduzeti?
Vartika, zar ne?
Da.
Vartika, bojiš li se ispita jer misliš da ćeš ostvariti loš rezultat,
ili će ti se prijatelji smijati…
ili da će tvoje ime biti na dnu popisa,
ili pak jer ne znaš što ćeš reći roditeljima?
U redu. Zažmiri.
Zamisli da si zarobljena u željeznom kavezu.
A sad zamisli kako gladan lav ulazi u kavez.
On je proždrljiv, a ti se nemaš čime obraniti.
Što ćeš učiniti?
Ne znam.
Prestani zamišljati.
Bojazan od nečega strašnija je od same te stvari.
Halo?
Moraš biti svjestan da ne primamo baš svakoga u Maheshwari.
Znam, gospodine.
Bivši si ITI-jevac, nadaren.
Trebao si se pridružiti Maheshwariju.
Zašto si odabrao Prodigy?
Gospodine, moj je dugoročni plan bio pridružiti se većem institutu.
Ali mislio sam da trebam početi od slabijih učenika.
Uspješno sam ih podučavao i motivirao. Stoga sam postao učitelj.
Zato sam se najprije pridružio Prodigyju.
Na kraju sam otišao.
Usput rečeno,
njihova početna plaća veća je od one koju vi nudite.
Situacija je tada bila drugačija, Jeetu Bhaiya.
A sada se ponovno promijenila.
Hvala vam na ponudi. Djeluje primamljivo.
Ali odlučio sam otvoriti svoj institut.
Nije jednostavno voditi institut.
Učitelj si, a ne menadžer.
Imate pravo.
I jesam učitelj. Zato i otvaram svoj institut.
U redu. Ako si odlučio…
onda ti želim sve najbolje.
U redu, gospodine.
I nisam ja bivši ITI-jevac.
Ja jesam ITI-jevac.
Gospodine, taj trend otvaranja instituta širi se poput virusa.
Razmišlja otvoriti ga s Gaganom.
Mogu to spriječiti ako želite.
Upoznao sam na desetke učitelja poput njega.
Ne, on je drugačiji. Takvi su rijetki.
Što to vidite u njemu, gospodine?
Ja ništa, ali vide njegovi učenici.
Kad sam ga uvrijedio pred onim dečkom, uvrijedio sam i dečka.
U današnje vrijeme
malo je učitelja koje učenici tako poštuju.
Nije postavio privremeni natpis ispred instituta.
Dao ga je izraditi.
Neće tako lako odustati.
Halo?
Gđice Sarika?
Izađimo iz ove prostorije i zaključimo dogovor s g. Gaganom.
Zamislite da putujemo od točke A do B.
Poći ću istim putem kao i svi, zar ne?
Jedino ako mi je odredište drugačije…
poći ću drugim putem.
U suprotnom ću poći s vršnjacima.
Prijevod titlova: Stela Bucar