‫- סדרה של NETFLIX -
‫אני מניח שבהאיה לא במצב רוח ללמד היום.
‫הוא ילמד. אם לא היה לו מצב רוח, ‫ודאי היה לוקח יום חופש.
‫הוא לקח פעם יום חופש?
‫האם אי פעם לא היה לו מצב רוח ללמד?
‫אז, מתי מתחילים?
‫אודאי, אני שואל אותך!
‫כן, בהאיה?
‫שאסיים לקרוא את כל חדשות גוגל?
‫אם תרצה בכך, בהאיה.
‫איפה מינה?
‫כמה זמן עוד אאלץ להמתין לו?
‫בהאיה…
‫הוא לא חש בטוב.
‫קצת.
‫רק קצת, בהאיה. כלומר, הוא בסדר.
‫בסדר.
‫בואו נתחיל.
‫זה מכיל קשר פחמן בודד.
‫כך, ההיברידיזציה תהיה…
‫SP3!
‫יפה.
‫אם הוא מכיל קשר פחמן כפול, ‫ההיברידיזציה תהיה…
‫SP2!
‫יפה מאוד.
‫אם הוא מכיל קשר פחמן משולש, ‫ההיברידיזציה תהיה…
‫SP! ‫-SP1!
‫לא! SP!
‫עכשיו, זה מכיל שני קשרי פחמן כפולים!
‫אם כך, ההיברידיזציה תהיה…
‫אפס!
‫אפס?
‫נכון.
‫אדוני. ‫-כן?
‫אין צורך בנוסחה לשם כך. ‫קואורדינטת האיקס אותו הדבר.
‫כך, הנקודות הופכות לקולינאריות. ‫השטח חייב להיות אפס.
‫יפה.
‫שבי. ‫-תודה רבה.
‫זוהי הבחנה טובה! יפה מאוד!
‫גבירתי, ה-AIR 1 שלך מאושר.
‫תודה לך, אדוני.
‫כולכם רואים את זה?
‫עכשיו…
‫מצאו את השטח של…
‫כפי שניתן לראות בבירור…
‫היינו צריכים לעשות זאת קודם לכן.
‫בדיוק.
‫בזבזנו שבוע שלם.
‫אני חלש בפיזיקה.
‫שהאל יעזור לי להתקבל.
‫אז הראס מאלאי נועד להרשים את בהאיה!
‫הוא אוהב ראס מאלאי.
‫אם אתה חלש, הוא בכל מקרה יעדיף אותך.
‫הבנת?
‫הבעיה בי.
‫אבל אתה תלמיד ותיק, וגם המועדף עליו.
‫הוא בטח יתרגל איתך.
‫נתראה מאוחר יותר.
‫ורטיקה!
‫היי! ‫-היי.
‫היי. ‫-היי.
‫לא ראית אותי?
‫כן, הייתי שקועה במחשבות.
‫אבל אני הבחנתי בך.
‫אז, הצטרפת לשיעור של בהאיה?
‫כן. ‫-יפה.
‫המורים במאהשווארי בטח טובים, נכון?
‫כן. גם הם טובים.
‫יופי.
‫היי, בובה!
‫אני חייבת ללכת. ביי.
‫מה קורה?
‫אוקיי? ‫-בואי נלך.
‫נוח? ‫-קדימה.
‫אוקיי. ‫-מהר.
‫מה הדחיפות? ניקח את הזמן שלנו.
‫אני לא יודע. ‫איך אני יכול להתקשר אליו פתאום?
‫לא דיברנו שנים.
‫בכלל לא היינו בקשר.
‫אני יודע שזה מביך, אבל אין לנו ברירה.
‫זה לא היה משנה, אם היינו צריכים ‫רק להעביר שיעורי פיזיקה,
‫אבל אנחנו צריכים להקים מוסד שלם.
‫ובעוד 36 ימים, תוצאות בחינת הכניסה ‫המשותפת המתקדמת יפורסמו.
‫למה מינה לא הגיע לשיעור היום?
‫אין לי מושג, בהאיה. ‫אנחנו מגיעים ממאהשווארי.
‫חשבתי שתדעו.
‫לא, בהאיה. לא דיברתי עם מינה.
‫אז מה מביא אתכם לכאן היום?
‫אה, נהדר!
‫הלוואי שלכל התלמידים שלי היו חברים כמוכם.
‫קניתם את זה באותו במקום, נכון? ‫-כן, בהאיה.
‫שמור את זה בצד.
‫בהאיה, אני לא מצליח להבין ‫את הפיזיקה שמלמדים במאהשווארי.
‫זה כמו שיעור לחירשים ולטיפשים.
‫כן, בהאיה.
‫הם כל הזמן כותבים משהו על הלוח,
‫אבל אף אחד לא מבין מה הם כותבים.
‫אנחנו לא מבינים כלום.
‫פרופסור בהרגאב.
‫טוענים שהוא פרופסור בדימוס ‫של המכון הטכנולוגי ההודי.
‫אבל אני מבטיח לכם, אין לו כלל ידע!
‫כלומר, השיעור שלו גורם ליותר ישנוניות ‫מאשר מעורר השראה.
‫הירגע, בנאדם. ‫אתה אומר דברים כאלה גם עליי?
‫לא, בהאיה. הוא צודק. ‫אני יכול לשמוע אנשים נוחרים מאחור.
‫כן, בהאיה.
‫הוא פרופסור במכון הטכנולוגי ההודי. ‫הראו לו קצת כבוד.
‫הם די טובים במחקר.
‫הם יודעים הרבה…
‫אך לימוד דורש מיומנות אחרת.
‫זה לא מוזר?
‫איך הוא יכול להפוך למורה במאהשווארי ‫אם אינו יודע ללמד?
‫אם דוני יפסיק לשחק, מה יעשו CSK?
‫הם יעסיקו שחקן אחר. כמו רוהיט שארמה.
‫אז מומבאי אינדיאנס יזדקקו לשחקן נוסף.
‫ויראט קוהלי!
‫אבל הוואקום תמיד יישאר שם, נכון?
‫הבנתי, בהאיה.
‫כך ימשיך המעגל.
‫בסוף, קבוצה כלשהי תצטרך להשיג שחקן חדש.
‫ואז, הכול יהיה אפשרי.
‫עזבתי את פרודיג'י, והם קיבלו SRT מדלהי.
‫והחבר'ה מדלהי קיבלו SKM ממאהשווארי.
‫ומאהשווארי קיבלה ‫את פרופסור בהרגאב מהיידראבאד.
‫זהו המעגל של המכון הטכנולוגי ההודי, ‫בחינת הכניסה המשותפת בהודו.
‫זה מה שקורה.
‫אם כך, ג'יטו בהאיה הוא דוני ‫ופרודיג'י היא CSK.
‫הבנתי.
‫בהאיה, אני לא רוצה להיות מעורב בכל זה.
‫אני רוצה להצטרף לשיעור שלך.
‫אין לי בעיה.
‫אבל קודם, תיקח שיעור אצלם ‫ואז תגיע לשיעור שלי.
‫אתה רק תבזבז זמן.
‫נו באמת, בהאיה!
‫אם אלמד פיזיקה ממך, ‫למה שאבזבז את זמני איתם?
‫רק תגיד כן או לא.
‫אני מבין.
‫אם כך, משוואת הדיירקטדריקס…
‫של הפרבולה היא…
‫5y=3x+1.
‫הבנתם? ‫-כן, אדוני.
‫והמשוואה של…
‫היי, לאן אתה הולך?
‫פרופסור!
‫מה שלומך? ‫-בסדר.
‫זמן רב לא התראינו.
‫- ככל שהמאבק קשה יותר ‫כך הניצחון מרהיב יותר -
‫איפה היית? ‫-סליחה, ישנתי! בוא נלך מהר!
‫ניצלתי בנס.
‫היו שם הפרופסור בהרגאב והמורה למתמטיקה.
‫התחמקתי משניהם. לא ידעתי מה לעשות.
‫זו בהחלט הייתה הינצלות בנס.
‫עכשיו, צריך למהר או שנאחר.
‫אוי, לא! למה השער סגור?
‫בוא נשאל את השומר.
‫בנאדם, בבקשה פתח את השער.
‫בן, לאן אתה רוצה להגיע?
‫אנחנו רוצים לצאת.
‫לצאת?
‫אבל השער ייפתח רק בשעה שתיים.
‫בסדר? ‫-זה מאוד חשוב.
‫נסה להבין. ‫-כן, זה מאוד חשוב.
‫אתה יכול לדבר עם אימא שלי אם תרצה.
‫קיבלתי את אישורה. ‫-תקשיב, בן!
‫אימא שלך לא משלמת את המשכורת שלי.
‫תביא טופס חתום מהמנהל שלי
‫ולך לאן שתרצה. לא אעצור בעדך.
‫אוקיי? ‫-בבקשה, נסה להבין.
‫זה מאוד חשוב. אחרת, למה שאבקש?
‫הקשב לי.
‫בקש מאימא שלך שתדבר עם המנהל ולך.
‫אוקיי? ‫-נסה להבין.
‫זה מאוד חשוב. ‫-כן. אחרת, למה שנטריד אותך?
‫בבקשה! אנחנו מבקשים ממך.
‫בן…
‫לך לך.
‫צדקת.
‫בקשר למה?
‫כמובן, אבא היה אומר ‫שלא כדאי לנו לדאוג לכסף.
‫אבל אנחנו צריכים לדעת טוב יותר, לא?
‫אני לא אצטרף לשיעור של ג'יטו בהאיה.
‫אתה יכול ללכת לבד.
‫ואיבהב, קדימה!
‫כן, מגיע!
‫כמובן! אני הקרישנה של המהאבהארטה הזה.
‫אין לי דבר טוב יותר לעשות ‫מאשר לפתור מריבות בין פנדבות שכמותכם.
‫ארג'ונה לא יכול לנצח שומר, ‫אז אודאי יטפל בו.
‫סהאדב לא רוצה להגיע לשיעור, ‫אז אודאי ישקר לג'יטו בהאיה.
‫לא שיקרתי לג'יטו בהאיה ‫אפילו כשתפס אותי עם מגזין פורנוגרפי,
‫אבל הייתי צריך לשקר לו על הבריאות שלו!
‫אתה סתם שוכב פה! למה אתה לא הולך לשיעור?
‫אודאי, הבעיה שלי גדולה יותר מזה. ‫אפשר לפתור את זה קודם?
‫כן, כמובן. פתור קודם כול את הבעיה שלו.
‫הבעיה שלי לא כל כך גדולה.
‫אני לא משתתף בשיעור כי
‫אני יכול ללמוד בקלות כל דבר בבית.
‫זה לא כאילו שג'יטו בהאיה ‫יסביר לי את זה באופן שונה.
‫אני משתמש בשיטת לימוד-עצמי.
‫אעבור את בחינת המכון הטכנולוגי ההודי. ‫אצליח גם בפרודיג'י.
‫כן.
‫זו הבעיה הגדולה יותר, אחי.
‫אמור לי בכנות מה קורה כאן, מינה.
‫באמצעות לימוד-עצמי…
‫לא את זה.
‫את האמת.
‫בימים האחרונים… ‫-גם לא את זה.
‫ובהחלט לא את זה!
‫תראה, אנחנו חברים שלך.
‫אנחנו יודעים לזהות בקלות כשאתה משקר!
‫אמור לנו את האמת! ‫תראה, אין לנו שום דבר אחר לעשות.
‫אז אנחנו לא זזים. ‫גם אתה לא תוכל לעזוב.
‫קדימה, דבר.
‫מה אני יכולה לומר, שיבנגי?
‫ואיך?
‫הוא מעולם גם לא הציע לי, נכון?
‫- ביולוגיית התא -
‫כן, את צודקת.
‫הוא לא מציע, אז גם את לא צריכה להציע.
‫שניכם יכולים להמשיך לשחק ‫את המשחק המביך הזה.
‫זה עניין של רק כמה חודשים.
‫הוא יתקבל לקולג' טוב, ואת תתקבלי לאחד זול.
‫הוא ימצא איזו בחורה שווה ‫והורייך ימצאו מישהו עבורך.
‫שניכם תוכלו להמשיך לחיות את חייכם.
‫חכי רגע.
‫למה רק הוא יתקבל לקולג' טוב? למה לא אני?
‫הוא קלוסטרידיום מחורבן.
‫הוא ינשום כמו אורגניזם אנארובי ‫במבוכה של פחמן דו-חמצני.
‫ואת סנדלית.
‫את תוכלי להתרכז בלימודים שלך ‫במבוכה של פחמן דו-חמצני?
‫אמרי לי!
‫אני לא משתתף בשיעור ‫כי המוח שלי חסר מנוחה שם.
‫תמונות מוזרות רודפות אותי. ‫אני מתחיל לפחד.
‫הלב שלי דוהר. אני מתחיל להזיע, ‫והגרון שלי מתייבש.
‫קולו של ג'יטו בהאיה נחלש.
‫אני לא יכול להתרכז בשיעור של ג'יטו בהאיה.
‫אני מרגיש חסר מנוחה ‫אפילו כשאני חוזר הביתה מהשיעור.
‫לא ישנתי טוב מאז שבוע שעבר.
‫אז עדיף שלא אגיע לשיעור כלל.
‫אין מצב! למה שלא תשתתף בשיעור?
‫אעצור בעד ורטיקה מלהשתתף בשיעור.
‫ורטיקה?
‫למה שתעצור בעדה מלהשתתף בשיעור?
‫אז במקום זאת אעצור בעד מינל!
‫זה אפשרי?
‫מינל!
‫שניכם אנוכיים!
‫אנחנו לא אנוכיים… ‫-מינה!
‫מינה!
‫פשוט תקשיב לנו, אחי!
‫שכח ממנו.
‫הוא מתמודד עם בעיות של בני נוער ‫בחייו הבוגרים.
‫תתרכז בבעיה שלך.
‫השומר צריך אישור, נכון? ‫-כן.
‫למה שלא תבקש מהמורה לפיזיקה?
‫הוא מלמד פיזיקה.
‫הוא ודאי מצפה לקצת הגיון.
‫נכון.
‫השורש של 3G חלקי שתיים.
‫אדוני, לא את זה. את זה, אדוני.
‫עוד לא לימדתי את זה.
‫אה.
‫עוד לא לימדת את זה?
‫עוד משהו?
‫אדוני, אני…
‫אדוני, רציתי לומר לך שלא אוכל ‫להשתתף יותר בהרצאות שלך.
‫למה?
‫אדוני, מרצה אחר לימד אותי בכיתה י"א.
‫והוא לימד אותי אז פיזיקה של כיתה י"ב. ‫הוא לא לימד אותי חומר של י"א.
‫עכשיו הוא מלמד את זה בכיתה י"ב.
‫אז יותר טוב שאלמד כעת אצלו. אחרת, אתבלבל.
‫אז, אתה…
‫יודע את זה?
‫כן, אדוני.
‫אוקיי.
‫אוקיי… מה, אדוני?
‫אוקיי! אל תגיע להרצאות שלי ‫אם אתה לא זקוק או מעוניין בהן.
‫תודה רבה לך, אדוני. תודה. ‫תודה רבה, אדוני.
‫מה?
‫אם תיתן לי אישור בכתב, השומר ירשה לי לצאת.
‫אחרת, הוא לא ייתן לי.
‫את זה לא אעשה.
‫אדוני, בבקשה.
‫אין לי הסמכות לתת לך אישור.
‫בבקשה, אדוני. ‫בשביל זה, תצטרך…
‫לבקש ממאהשווארי.
‫בבקשה, אדוני. זה רק אישור.
‫אדוני, אכתוב את הבקשה. ‫אתה רק תצטרך לחתום עליה.
‫אוקיי, אדוני.
‫אני לא יכול לדבר איתו על זה ישירות…
‫אבל אני גם לא רוצה להסתובב סחור-סחור.
‫בהאיה, פשוט תתקשר אליו. ‫הוא אמור לעזור לך, אחרי הכול.
‫מה הדבר הכי גרוע שיכול לקרות? ‫הוא אולי יסרב. זה הכול.
‫אתה זוכר שבעוד 35 ימים בלבד, תוצאות ‫בחינת הכניסה המשותפת המתקדמת יפורסמו.
‫- דהרוב KGP US ‫מתקשר… -
‫תעביר לרמקול.
‫מישהו בשם ג'יטו מצלצל.
‫מי? ‫-ג'יטו!
‫היי, ג'יטו! מה שלומך, חמור?
‫בעבור מה מגיעה לי השיחה הזו היום?
‫אני זקוק לעזרתך במשהו.
‫אה, כמובן. זה לא כאילו שאתה מאוהב בי.
‫קדימה, מהר. השוק עומד להיפתח.
‫אני עומד להשיק מוסד משלי.
‫ו… השקעתי את כל חסכונותיי. ‫אבל אני זקוק לעוד כסף.
‫אז חשבתי לעצמי, למי יהיה יותר כסף ‫מאשר לבנקאי השקעות!
‫אתה רציני?
‫שמעתי שהמורים בקוטה כורים כסף.
‫אז איך חסר לך כסף?
‫אלו רק שמועות, בנאדם.
‫טוב, בסדר.
‫אבל אל תרוקן את כל החסכונות שלך.
‫שמור כסף בצד להוצאות אישיות.
‫לפחות למשך שנה או שנתיים. בסדר?
‫ואז, תגיד לי כמה כסף עוד דרוש לך.
‫אעביר אותו מייד.
‫אם אשמור מעט כסף בצד, אז…
‫כן, כי העניין הזה יכול להימשך זמן רב.
‫אם אשמור מעט כסף בצד, ‫אזדקק לארבעה קרור.
‫ארבעה קרור?
‫אין לי סכום כזה, בנאדם.
‫יש לי בערך 15 לאק, ‫שאוכל להעביר באופן מידי.
‫חמישה עשר?
‫עזוב. אנסה משהו אחר.
‫גם אתה לא צריך לרוקן את החשבון שלך.
‫חשבתי שבנקאי השקעות כורים כסף.
‫אלו רק שמועות, בנאדם.
‫בסדר. אתה פשוט תתרכז בשוק.
‫אצלצל אליך מאוחר יותר.
‫בסדר? ‫-בטח.
‫ביי.
‫אני יכול לתת לך 250,000 במזומן בזה הרגע.
‫גם כן בנקאי השקעות!
‫לפחות הוא הציע משהו.
‫דהרוב מצלצל!
‫כן, דהרוב?
‫היי, ג'יטו! ‫התכוונת לארבעה קרור דולר או רופי?
‫איזה מניאק!
‫הוא אמר לך להיפגש עם מאהשווארי?
‫אותו מאהשווארי שהשפיל את אביך!
‫אתה תמים מדי!
‫כל אדם אחר עם כבוד עצמי במקומך,
‫לעולם לא היה מתקבל למקום הזה!
‫אתה מתכוון להגיד לי מה לעשות, ‫או שתמשיך להתעסק איתי?
‫לא, זה בסדר. השני יותר חשוב, נכון? ‫תמשיך לעשות את זה!
‫קדימה!
‫עכשיו יש רק דרך אחת לצאת.
‫מר שומר!
‫מה שלומך?
‫נהדר!
‫רק מבצע את חובותיי במזג האוויר החם הזה!
‫באמת מאוד חם.
‫שתה משהו.
‫השומר סירב, גם לאחר שראה את הכסף!
‫דמיין לעצמך, איזה יושר!
‫גם כן יושר! הוא סתם משחק איתי משחקים.
‫מינה! זה מוכן!
‫כמה כסף הצעת לו?
‫עשרים רופי!
‫אה, באמת? ‫-כן.
‫מאיפה השגת כל כך הרבה כסף?
‫חסכתי אותו, בנאדם.
‫חתיכת קמצן!
‫הוא לא משחק משחקים, אלא אתה!
‫היית צריך להציע לו לפחות 100 רופי.
‫זה כל כך מביך!
‫אני לא יכול לתת לו 100 רופי כל יום!
‫אתה מתכוון שאתן לו 3,000 רופי בחודש!
‫אבא שולח לי דמי כיס ‫של 6,000 רופי בחודש בלבד.
‫כמה חבל! אני מוציא סכומים כאלה על סיגריות.
‫אז אתה רוצה שאמכור עכשיו סיגריות?
‫שניכם מניאקים!
‫כדאי לך למכור סיגריות.
‫אם תמכור סיגריות מדי יום, ‫תוכל לתת לשומר 200 רופי.
‫מינס.
‫קח.
‫תאכל משהו.
‫ידידי…
‫אם תמשיך לצום כך, אתה תיחלש.
‫קדימה, קום.
‫שיבנגי, עזבי אותי במנוחה.
‫את לא תביני.
‫אני אבין אם תגרום לי להבין.
‫אם אתה לא רוצה לדבר איתי, ‫דבר עם ג'יטו בהאיה.
‫ג'יטו בהאיה…
‫אני לא יכול לדבר עם המורה שלי ‫על הדברים האלה.
‫מינה, זה לא כזה עניין.
‫אתה רק נמשך לבחורה.
‫זו התנהגות אנושית נורמלית.
‫הניחי לזה, שיבנגי. ‫את לא תביני.
‫זה קל יותר לבנות.
‫רק אני יודע איך זה משפיע על הלימודים שלי.
‫בכל רגע נתון,
‫שבעה עשר אחוז מהנשים ‫נמצאות במחזור החודשי.
‫מחזור חודשי!
‫ולא מדובר רק באובדן הדם, ‫גם ההורמונים בשיאם.
‫במקרים רבים ‫אנחנו נאלצות להיבחן בתקופה הזו.
‫שבעה עשר אחוז מהבנות במכון הטכנולוגי ההודי ‫חייבות להיות במחזור החודשי.
‫יש 2,5 מיליארד נשים בין הגילים 45-14.
‫ברגע זה, 42 קרור נשים ‫נמצאות במחזור החודשי.
‫ואם כולן היו מתחילות להתנהג כמוך, ‫תאר לך מה היה קורה.
‫אז תוציא את המחשבה הזו מהראש שלך ‫שהכול קל יותר לבנות.
‫שיבנגי, את באמת חווה כל כך הרבה בעיות?
‫אתה עדיין ילד, מינה.
‫אל תחשוב עליי. ‫תן לי לחשוב עליך.
‫תראה, כולם חווים משיכה פיזית…
‫ואתה לא שונה.
‫ואיבהב, אודאי ואני חווים את זה. ‫אבל זה לא מפריע לנו כל כך כמו לך.
‫כן.
‫אתה יודע למה זה מפריע לך כל כך?
‫למה?
‫כי אתה לא עושה את זה.
‫כן.
‫אתה צריך לעשות את זה.
‫מה?
‫אהוב את עצמך.
‫אהבה עצמית.
‫אוננות.
‫רוצה לראות דוגמה ברגע זה?
‫כן.
‫וזה מי שמכוון למכון הטכנולוגי ההודי…
‫אוננ-איכס!
‫היי! אתה כבר לא ילד! ‫תתנהג כמו מבוגר!
‫לך לדבר עם מאהשווארי!
‫שילמת לו את דמי הלימוד שלך!
‫אם אתה לא מבין את ההרצאות ‫של המורה שלו לפיזיקה,
‫עליך לספר לו!
‫לך למשרד שלו ותאמר לו ‫שאתה רוצה ללמוד פיזיקה מג'יטו בהאיה.
‫דבר איתו ישירות!
‫המרחק הקצר ביותר בין שתי נקודות ‫הוא קו ישר, ואיבהב.
‫כן, בסדר.
‫כלומר, את צודקת.
‫היי, מינה.
‫אתה עדיין לא מגיע?
‫קודם לכן, סתם הייתי עצוב.
‫אבל עכשיו גם הפכתי לחוטא.
‫מה הולך לקרות לי?
‫אני חושב שעליי לחזור הביתה.
‫מר מאהשווארי רוצה לראות אותך.
‫מה?
‫מר מאהשווארי רוצה לראות אותך.
‫מה קורה, מינה?
‫איבדתי את שפיותי.
‫לא הייתי צריך להקשיב לך.
‫זו אשמתי שנפתחתי כך בפנייך.
‫זה מה שקורה כשאתה הולך לאבדון.
‫הגעתי לקוטה כדי ללמוד, כדי להתקבל ‫למכון הטכנולוגי ההודי ולהפוך למהנדס.
‫חשבתי שאמצא עבודה טובה ואסב גאווה להוריי.
‫עכשיו אני מרגיש שחיי חסרי משמעות.
‫אמרת שאצליח להתרכז בלימודים אחרי זה.
‫אבל עכשיו לא מתחשק לי לעשות שום דבר אחר.
‫במהלך היום אני מחכה ללילה. ‫ובלילה, אני מחכה ליום.
‫במשך כל היום, אני פשוט…
‫בהאיה, מה אתה עושה כאן?
‫היי, אדוני. נמסטה.
‫נמסטה.
‫שב, בבקשה, בהאיה. ‫הגעת בפתאומיות…
‫ובכן, אם בלמוקונד מינה ‫לא מגיע לשיעור במשך חמישה ימים,
‫אז אצטרך לבוא אליו, נכון?
‫אז, ספר לי.
‫ובכן…
‫זה שום דבר, בהאיה.
‫שום דבר.
‫קח את זה.
‫לא, בהאיה. ‫-קדימה, קח את זה. יש לי מספיק.
‫אני לא צריך את זה, בהאיה. זה בסדר.
‫אז מה קרה? יש בעיות בבית?
‫לא, בהאיה.
‫אני רואה את זה על פניך. שב.
‫שב!
‫אם תספר לי, זה לא יפתור את הבעיות שלך, ‫אבל לפחות זה יעזור לך להירגע.
‫אז, ספר לי.
‫בהאיה, אני…
‫פיתחתי הרגל מגונה.
‫הרגל מגונה?
‫סיגריות? ‫-לא, בהאיה.
‫מריחואנה?
‫לא, בהאיה.
‫קדימה, ספר לי.
‫תראה, גם לי היו הרגלים מגונים.
‫ספר לי מה הבעיה!
‫ובכן, אני…
‫התחלתי לאונן.
‫אני כל הזמן אומר לעצמי ‫לא לעשות את זה, להפסיק.
‫אבל אני עושה את זה בכל מקרה.
‫אתה מרגיש חסר מנוחה.
‫כן. ‫-תרחישים שונים עוברים בראשך.
‫קודם, אתה חושב שאתה צריך לעשות את זה.
‫ואם לא, אתה מרגיש שקשה לך להתרכז בלימודים.
‫ברגע שאתה עושה את זה, אתה מרגיש כעס וגועל.
‫כן, בהאיה.
‫איך אני יודע את כל זה?
‫כולם מרגישם כך בגילך. ‫גם אני הרגשתי כך.
‫בהאיה, בבקשה אל תגיד את זה.
‫רק בגלל שהנושא מביך, ‫לא כדאי שנדבר עליו?
‫התמכרות לאוננות היא בעיה רצינית, נכון?
‫זה מעכב את הלימודים, נכון?
‫אז, לא כדאי שנדבר על כך? ‫-לא, בהאיה.
‫הסתכל עליי.
‫גם אני עושה את זה. ‫זה לא חטא.
‫אבל לא כדאי להתמכר לאוננות.
‫זה פסול.
‫כל דבר צריך להיעשות בזמן מוגדר.
‫כמו לאכול, לשתות, לישון. וגם זה.
‫אתה לא יכול לעשות את זה כל הזמן, בכל מקום.
‫זה יהיה חלק מהשגרה שלך.
‫אבל כשזה קורה, אל תרגיש אשם או מדוכא.
‫אחרת לעולם לא תוכל להתרכז בלימודים.
‫בסדר?
‫אבל צריך להתנזר במהלך הלימודים, לא?
‫כן. אומרים, "התלמיד צריך להיות ‫סקרן בלימודיו, כמו עורב".
‫מה עוד? הוא צריך לעשות מדיטציה כמו אנפה ‫ולהתרחק מביתו.
‫לתלמיד האידיאלי ‫צריכות להיות חמש התכונות האלה.
‫אבל זה לא אפשרי.
‫אנשים לא דמיינו לעצמם ‫בחינה תחרותית כמו בחינת הכניסה המשותפת
‫כשהם כתבו את התכונות הללו.
‫אבל, בהאיה, איך אוכל להפסיק להאמין
‫בכל מה שהאמנתי בו עד עכשיו?
‫טוב, בסדר.
‫אתה מסכים עם כך שעמדתו של מורה ‫גבוהה מזו של הורים?
‫כן, בהאיה.
‫אז תקשיב למורה שלך ‫ותפסיק להרגיש אשם בקשר לדבר הזה.
‫אל תהיה מדוכא.
‫בסדר?
‫ברגע שתסיים את בחינת הכניסה המשותפת, ‫תוכל להחליט מה לעשות.
‫עד אז, פשוט עשה מה שאני אומר לך.
‫הבנת?
‫כן, בהאיה. ‫-בסדר?
‫אתה באמת לא זקוק לכסף? ‫-לא, בהאיה.
‫בסדר.
‫קדימה.
‫הילדים האלה, אני אומר לך!
‫תראה את כל הדברים ‫שאתה צריך ללמד אותם, בהאיה!
‫אני מלמד רק כמה כמוהו, לא את כולם.
‫אני מפחד מהם.
‫אתה מפחד ממינה?
‫כן… אספר לך בפעם אחרת.
‫היכנס!
‫בוקר טוב, אדוני.
‫היה נכון לדבר עם המורה.
‫לשחד את השומר היה שגוי.
‫סליחה, אדוני.
‫זה לא יקרה שוב, אדוני.
‫במאהשווארי, אנחנו לא מתלוננים ‫על תלמידים להוריהם.
‫למעשה, אנחנו אפילו לא מקבלים תלמידים כאלה.
‫אדוני, סליחה! זה לא יקרה שוב, אדוני! ‫אני מבטיח, אדוני! לא אעשה זאת שוב!
‫זו הייתה טעות. סליחה, אדוני. ‫בבקשה, אדוני.
‫אתה לא מסוגל להבין פיזיקה?
‫לא, אדוני.
‫תלמידים אחרים לא מתלוננים.
‫אתה שונה מהם?
‫כן, אדוני.
‫אדוני, דחית את האמירה שלי ‫שלא אצליח להתמודד.
‫תוך ארבעה חודשים עליתי ל-A3, אדוני.
‫אתה רוצה להשתתף ‫בשיעוריו של ג'יטנדרה קומאר?
‫כן.
‫הוא זה שעזר לי להגיע לכאן.
‫אם הוא מלמד טוב כל כך, ‫למה פיטרו אותו מפרודיג'י?
‫אדוני, הוא לא פוטר.
‫הוא התפטר.
‫תמשיך.
‫עד כאן זה החלק שלך.
‫קרא את זה.
‫זה שונה. מה זה?
‫אלמד את כל זה עוד כמה ימים.
‫תוך כמה ימים?
‫אז, מינה, איך אתה מרגיש לגבי ההשתתפות ‫בשיעור של ג'יטו בהאיה לאחר זמן רב כל כך?
‫אני מרגיש…
‫כאילו צללתי לתוך נהר קדוש.
‫יודעים מה?
‫כשאנחנו משמיעים את קולנו כמו אנשים בוגרים, ‫הבעיות שלנו נפתרות.
‫אה, בחור בוגר! היא בלתי נראית עבורך?
‫אתם מחבבים זה את זה, אבל לא מודים בכך.
‫אתם לומדים באותו שיעור, ‫אבל מתעלמים זה מזה.
‫סיבכתם הכול ללא סיבה.
‫אז בואו נחליט מה אתם הולכים לעשות ‫בתשעת החודשים הבאים.
‫אתם רוצים לעקוב זה אחרי זה ‫ולראות מה כל אחד עושה?
‫או שאתם רוצים לצאת? ‫אם כן, אז יש בית קפה!
‫לכו ותדברו קצת! ‫מינה, בוא נלך!
‫זה בסדר. אלך ברגל.
‫בלמוקונד.
‫מוכן? ‫-כן.
‫ביי, זוג יונים.
‫שנלך?
‫כן, בואי נלך.
‫"לא היה אף אחד
‫וגם אין
‫או אי פעם יהיה
‫כמוך
‫לא היה אף אחד
‫וגם אין
‫או אי פעם יהיה
‫כמוך
‫יש לנצור את הרגע ‫כשאתה לצידי
‫טוב, אני לא רגשנית
‫אבל ייתכן שאתה הגיבור של חלומותיי
‫לא חשוב מה יקרה בעולם
‫כדאי לשמור עליו ‫כשאתה לצידי
‫טוב, אני לא רגשנית
‫אבל ייתכן שאתה הגיבור של חלומותיי
‫- מדריך למתמטיקה -
‫חיפשתי בכל מקום
‫אבל אין אף אחד שדומה לך, אהובי
‫חיפשתי בכל מקום
‫אבל אין אף אחד שדומה לך, אהובי
‫כמוך
‫לא היה אף אחד
‫וגם אין
‫או אי פעם יהיה
‫כמוך
‫לא היה אף אחד
‫וגם אין
‫או אי פעם יהיה
‫כמוך
‫לא חשוב מה יקרה בעולם
‫כדאי לשמור עליו ‫כשאתה לצידי
‫טוב, אני לא רגשנית
‫אבל ייתכן שאתה הגיבור של חלומותיי
‫כמוך ‫-כמוך
‫לא היה אף אחד ‫-לא היה אף אחד
‫וגם אין ‫-וגם אין
‫או אי פעם יהיה ‫-או אי פעם יהיה
‫כמוך ‫-כמוך
‫לא היה אף אחד ‫-לא היה אף אחד
‫וגם אין ‫-וגם אין
‫או אי פעם יהיה ‫-או אי פעם יהיה
‫כמוך ‫-כמוך
‫לא חשוב מה יקרה בעולם ‫-לא חשוב מה יקרה בעולם
‫כדאי לשמור עליו ‫כשאתה שם לצידי
‫טוב, אני לא רגשנית ‫-טוב, אני לא רגשנית
‫אבל ייתכן ש… ‫-אבל ייתכן ש…"
‫תרגום כתוביות: רוני אראל