‫"(برلين)، (ألمانيا) - 30 أبريل 1945"‬
‫المقاومة الألمانية في طور الانهيار،‬
‫ووصلنا اليوم إلى وضع‬ ‫مفتوح على جميع الاحتمالات.‬
‫سننتقل بكم إلى "سان فرانسيسكو"‬ ‫مع تقرير لـ"ويليام إل شايرر".‬
‫لقد قضى "هتلر" نحبه،‬
‫ودُمّر كما دُمّر بلده الذي حاول‬ ‫أن يجعله سيدًا على العالم،‬
‫لكنه لم يصل به إلا إلى الدمار.‬
‫عليّ القول من قلبي،‬
‫بل من صميم قلبي بالطبع…‬
‫إن هذا يوم كنت أنتظره منذ سنوات.‬
‫وصلَنا هذا الخبر فجأة مع شروط الاستسلام‬ ‫التي وضعتها "الأمم المتحدة".‬
‫وهذه هي نهاية الحرب العالمية الثانية‬ ‫أيها السيدات والسادة.‬
‫هذا هو الخبر الذي تلقّيناه للتو‬ ‫من "البيت الأبيض" في "واشنطن".‬
‫لم أتوقّع أن أسمع احتفالات هنا‬ ‫في غرفة أخبارنا في "نيويورك"…‬
‫"نحو 60 مليون إنسان قضوا نحبهم‬ ‫خلال الحرب العالمية الثانية"‬
‫"التي عُدّت الصراع الأكثر تدميرًا‬ ‫في تاريخ البشرية."‬
‫استسلمت "برلين".‬
‫ومن مخابئهم وملاجئهم،‬ ‫ظهر القادة العسكريون الألمان‬
‫كوحوش أُخرجت من أوكارها.‬
‫سلّم "غورينغ" نفسه.‬
‫بينما فضّل "غوبلز" أن يردي نفسه قتيلًا.‬
‫وبات الآن مجرمو الحرب الرئيسيون‬ ‫في قبضة العدالة.‬
‫"تُعدّ محاكمة (نورمبيرغ) التاريخية‬ ‫أول محاكمة يُحاكم فيها قادة محلّيون"‬
‫"أمام هيئة محكمة دولية‬ ‫بتهم ارتكاب جرائم حرب."‬
‫وقد تقرّر محاكمتهم في "نورمبيرغ".‬
‫"نورمبيرغ"،‬ ‫حيث كان النازيون يتصرّفون بجموح.‬
‫"نورمبيرغ"، التي ألقى منها المخبول "هتلر"‬ ‫تهديداته على العالم.‬
‫وقد تحوّلت "نورمبيرغ" الآن إلى أطلال ورماد.‬
‫وقد جُلب مشعلو الحروب والمتآمرون على‬ ‫الشعوب هؤلاء كي يُحاكموا على جرائمهم هنا.‬
‫أولئك الجزّارون الذين ذبحوا شعبًا بأكمله‬ ‫ونهبوا دولًا بأكملها،‬
‫أولئك النخّاسون وقتلة الأطفال،‬
‫برابرة القرن الـ20 هؤلاء.‬
‫وعلى كلّ ذلك، يجب أن يُحاكموا الآن.‬
‫حانت ساعة الحساب.‬
‫"هذه قصّة قيام وأفول‬ ‫أحد أكثر الأنظمة دموية في تاريخ البشرية"‬
‫"كما يرويها شهود عيان ومؤرّخون."‬
‫لا تخفي وجهك يا "غورينغ".‬
‫فالعالم برمّته يعرفك، والعالم برمّته يلعنك.‬
‫"إبادة اليهود"‬
‫"جرائم ضدّ الإنسانية"‬
‫"(هتلر) والنازيون: الشرّ في قفص الاتّهام"‬
‫"(نورمبيرغ)، (ألمانيا) - 1945"‬
‫سنستمع أولًا إلى الرجل‬ ‫الذي يعرف "ألمانيا" جيدًا،‬
‫والذي كانت تقاريره الإذاعية‬ ‫من "برلين" و"ألمانيا"‬
‫خلال الأيام الأولى للجور النازي‬
‫تلقى اهتمام المستمعين‬ ‫في كافّة أنحاء البلاد.‬
‫سيداتي وسادتي، معكم مؤلّف‬ ‫كتاب "مذكّرات (برلين)"، "ويليام إل شايرر".‬
‫"تسجيل إذاعي أصلي"‬
‫انتهى كلّ شيء بعد 2319 يومًا على بدايته،‬
‫أي بعد نحو ستّ سنوات.‬
‫ولا يقتصر الأمر‬ ‫على انعدام المسؤولية عند القادة الألمان.‬
‫إذ لم ينطق أيّ منهم بعد استسلامه بأيّ كلمة‬
‫تعبّر عن ندمه أو أسفه على جرائمه…‬
‫"وقد كان شاهدًا على أحداث محورية‬ ‫خلال فترة حُكم (أدولف هتلر)."‬
‫…أو عن شعوره بأدنى مسؤولية‬ ‫عن محاولة تدمير عالمنا.‬
‫بالنسبة إليّ،‬ ‫كان ذلك هو الفصل الأخير من قصّة‬
‫بدأت قبل 11 عامًا‬
‫في هذه المدينة بالذات…‬
‫"من كتاب (عودة ابن البلد)‬ ‫بقلم (ويليام إل شايرر)"‬
‫…حيث كانت في مهمّتي الأولى‬ ‫في "ألمانيا" الهتلرية‬
‫التي أُوفدت إليها‬ ‫ في بدايات سبتمبر من عام 1934‬
‫لتغطية تجمّع الحزب النازي السنوي.‬
‫"تُتلى كتابات (ويليام إل شايرر)‬ ‫في هذه السلسلة بصوته"‬
‫"بعد تحسينه بتقنيات ترميم الأصوات."‬
‫ولأول مرة، رأيت "أدولف هتلر" وحاشيته‬
‫التي تتألّف‬ ‫من "غورينغ" و"غوبلز" و"هيملر" و"هس".‬
‫وانغمست في تغطية صعود "الرايخ الثالث"‬
‫خلال السنوات الستّ التي تلت ذلك.‬
‫والآن، القادة النازيون الذين لم ينتحروا‬
‫كانوا ينتظرون محاكمتهم‬ ‫على جرائم ضدّ الإنسانية.‬
‫وأخيرًا، امتدّت يد العدالة إليهم.‬
‫الدمار الشامل‬ ‫الذي خلّفته الحرب العالمية الثانية‬
‫كان أمرًا تعيّن على الناس أن يتعاملوا معه‬ ‫بعد أن وضعت الحرب أوزارها.‬
‫كيف يمكن أن تكون هناك عدالة بعد شيء كهذا؟‬
‫لهذا اعتُبرت محاكمات "نورمبيرغ"‬ ‫مهمّة للغاية.‬
‫"استغرقت محاكمة (نورمبيرغ) عشرة أشهر،‬ ‫من نوفمبر 1945 وحتى أكتوبر 1946."‬
‫"لم يُصوّر منها سوى 35 ساعة."‬
‫"لكن سُجّل منها صوتيًا نحو 1200 ساعة،"‬
‫"والكثير من هذه التسجيلات‬ ‫لم تظهر إلى العلن سوى مؤخّرًا."‬
‫للمرة الأولى في تاريخ البشرية،‬
‫تُشكّل محكمة مكوّنة من قضاة أمريكيين‬ ‫وبريطانيين وفرنسيين وروس لإصدار حُكم‬
‫على جرائم‬ ‫لم تشهد لها الذاكرة البشرية مثيلًا.‬
‫تجمّع في قاعة الحضور 400 صحافي‬ ‫جاؤوا من كافّة أنحاء المعمورة.‬
‫كان التوتر يسود أجواء قاعة المحكمة.‬
‫لم يكن هناك من يعرف ما ينبغي توقّعه.‬
‫عندما دخل المتّهمون…‬
‫سادت لحظات من الصمت في قاعة المحكمة‬ ‫حيث حدّق الناس فيهم.‬
‫إنها حقًّا نهاية كابوس مريع وطويل،‬
‫إذ سقط المتجبّرون أخيرًا.‬
‫يبدو أن فقدان السطوة المفاجئ‬
‫قد جرّدهم من غطرستهم‬
‫التي كانت تمثّل جوهر كيانهم‬ ‫خلال السنوات التي عرفتهم فيها.‬
‫يا للسرعة التي أصبحوا فيها‬ ‫رجالًا ضئيلين ومكسورين وبائسين.‬
‫منحني الليل النازي الطويل الكثير‬ ‫لأفكّر فيه وأكتب عنه.‬
‫مثل كثيرين غيري،‬ ‫كنت طوال حياتي أبحث عن معنى ما.‬
‫أحد الجوانب الأكثر لفتًا للنظر‬ ‫في محاكمة "نورمبيرغ"‬
‫تمثّل في من لم يكن في قفص الاتّهام.‬
‫فـ"هتلر" لم يكن هناك بشخصه،‬
‫لكن لم يكن هناك مفرّ من حضوره المعنوي.‬
‫"(النمسا) - 1889"‬
‫لدى كلّ إنسان القدرة‬ ‫على أن يكون خيّرًا أو شريرًا.‬
‫وإن نظرنا إلى "هتلر" اليافع،‬ ‫فلن نجد ما يُظهر‬
‫أنه سيغدو شخصًا مليئًا بالحقد والكراهية‬
‫ولديه حافز وحيد في الحياة،‬ ‫وهو القضاء على عرق بأكمله.‬
‫وُلد "هتلر" في "النمسا".‬
‫ونشأ في عائلة من الطبقة الوسطى.‬
‫ربما لم يحبّ "هتلر" في حياته سوى والدته.‬
‫إذ يبدو أنها كانت شخصًا لطيفًا وعذبًا للغاية،‬
‫وكان عليها التعامل مع زوج صعب للغاية.‬
‫نشأ "هتلر" نشأة صارمة للغاية.‬
‫كان والده يضربه،‬ ‫وكان ذلك شائعًا في ذلك الزمن.‬
‫كان والده موظّفًا في الجمارك‬
‫غيّر اسمه من "شيكلغروبر" إلى "هتلر".‬
‫أيمكنكم تخيّل أن يتوجّب على الناس أن يهتفوا‬
‫"يحيا (شيكلغروبر)" بدلًا من "يحيا (هتلر)".‬
‫كان "هتلر" غريب الأطوار بنحو ما.‬
‫وكان يحبّ القراءة كثيرًا،‬ ‫ويتمتّع بمخيّلة خصبة للغاية.‬
‫لم يكن "هتلر" طالبًا نجيبًا.‬
‫لم يكن مجتهدًا.‬
‫كانت لديه أضغاث أحلام‬ ‫بأن يصبح فنّانًا عظيمًا.‬
‫انتقل "هتلر" إلى "فيينا" عام 1907‬
‫على أمل أن يدرس الرسم‬ ‫في "أكاديمية (فيينا) للفنون".‬
‫لكنهم لم يقبلوه في الأكاديمية،‬ ‫ممّا شكّل له صدمة.‬
‫أراد أن يكون رسّامًا مشهورًا عالميًا،‬
‫لكنه لم يكن يتمتّع بالموهبة اللازمة.‬
‫إن نظرنا إلى بعض من لوحاته،‬ ‫فسنجد أن معظمها مناظر لمدن،‬
‫وقد رُفض التحاقه بالأكاديمية‬ ‫لأنه لم يكن يستطيع رسم الناس.‬
‫عدم قدرته على رسم الناس‬ ‫أمر ذو مغزى بنحو ما.‬
‫أُجبر على كسب العيش‬
‫من خلال رسم لوحات ينسخها‬ ‫من البطاقات البريدية.‬
‫أقام لبضع سنوات في مأوى للرجال‬ ‫في الجزء الشمالي من "فيينا".‬
‫بالكاد كان يستطيع تغطية نفقاته.‬
‫في ذلك الوقت،‬
‫كانت "النمسا" الناطقة بالألمانية‬ ‫جزءًا من كيان سياسي أكبر بكثير،‬
‫ألا وهو "الإمبراطورية النمساوية الهنغارية"‬ ‫تحت حُكم آل "هابسبورغ".‬
‫كانت إمبراطورية متنوّعة جدًا‬ ‫على المستوى القومي والعرقي.‬
‫وفي أوائل القرن الـ20،‬
‫كانت جميع القوميات تقريبًا‬ ‫تحاول الانسلاخ من هذه الإمبراطورية‬
‫ونيل استقلالها.‬
‫الهنغاريون والتشيكيون والرومانيون،‬
‫كلّ من هذه القوميات المختلفة‬ ‫كانت تريد دولتها الخاصة،‬
‫ليس بالضرورة أن تكون دولة مستقلّة،‬ ‫لكن دولة تتمتّع بالحكم الذاتي.‬
‫كانت هناك أيضًا "الإمبراطورية الألمانية"‬
‫التي كانت أهمّ اقتصاد في "أوروبا".‬
‫كانت قوة صناعية كبيرة ومزدهرة.‬
‫كما انتشر ما كان يُدعى‬ ‫بأيديولوجية الشعوب الجرمانية،‬
‫أو الأيديولوجية الجرمانية الجامعة،‬ ‫بين النمساويين الألمان‬
‫الذين لم يكن لديهم سوى ازدراء‬ ‫الأعراق الأخرى ضمن الإمبراطورية،‬
‫وكانوا يريدون الانسلاخ عن هذه الإمبراطورية‬
‫وتشكيل اتحاد‬ ‫مع "الإمبراطورية الألمانية" المجاورة.‬
‫كانت هناك ثقافة منتشرة‬
‫بين الكثير من اليمينيين في مدينة "فيينا"،‬
‫وتتمثّل هذه الثقافة في أن الشعب الألماني‬ ‫متفوّق على الشعوب الأخرى،‬
‫مثل التشيكيين، ومثل اليهود.‬
‫معاداة السامية أو كراهية اليهود‬
‫كانت موجودة منذ زمن طويل في "أوروبا"،‬
‫لكن ظهر نوع جديد من معاداة السامية‬ ‫في نهاية القرن الـ19،‬
‫وبدأ محرّضون سياسيون هامشيون‬ ‫في كتابة مقالات دعائية‬
‫تفسّر تلك النظرة العنصرية ضدّ العرق اليهودي‬ ‫بأنه عرق هدّام،‬
‫ويتآمر في كلّ مكان لتقويض الحضارة‬
‫ولتدمير رجال الأعمال الصغار المجتهدين.‬
‫كان هناك عدد من السياسيين البارزين‬ ‫في "فيينا"‬
‫لم يحملوا آراءً معادية للسامية‬ ‫من منظور سياسي فحسب،‬
‫بل روّجوا أيضًا لمعاداة السامية‬ ‫على أساس العرق.‬
‫كان "كارل لوغر" عمدة "فيينا"،‬
‫وكان يدعو حركته‬ ‫بـ"الحركة الاجتماعية المسيحية"،‬
‫وكانت معاداة السامية‬ ‫ركنًا أساسيًا من أركانها.‬
‫كان "هتلر" يشاهد كلّ ذلك في شبابه،‬
‫وكان يستمدّ الإلهام منه إلى حدّ ما.‬
‫كان "هتلر" منذ وقت مبكّر يحتقر "النمسا"‬ ‫وإمبراطورية آل "هابسبورغ" متعدّدة القوميات.‬
‫كان يعتبر نفسه ألمانيًا في المقام الأول،‬ ‫وليس نمساويًا.‬
‫كان يرى أن "ألمانيا" هي الأمّة العظيمة.‬
‫كان يعيش في عالم من الأوهام.‬
‫إذ كان "هتلر" ينفق مالًا‬ ‫أكثر من ما يجب ربما‬
‫على الذهاب إلى الأوبرا.‬
‫كان مأخوذًا بالتحديد بالدراما الموسيقية‬ ‫الخاصة بـ"ريتشارد فاغنر".‬
‫كان يرى أن "فاغنر" يمثّل "ألمانيا"‬ ‫التي أراد أن يطمح إليها،‬
‫"ألمانيا" الآلهة والبطولات والقادة العظام.‬
‫كانت هذه الموسيقى تتحدّث إليه،‬ ‫ولاقت رسائلها صدى في نفسه.‬
‫إحدى أوائل أوبرات "فاغنر"‬ ‫التي حضرها "هتلر" كانت "لونغرين"،‬
‫وهي أوبرا رومانسية‬ ‫أُلّفت في منتصف القرن الـ19،‬
‫وتتحدّث عن البطل العظيم "لونغرين"‬ ‫الذي ضحّى بنفسه في سبيل الأمّة.‬
‫الموسيقى القوية التي ألّفها "فاغنر"‬
‫عزّزت فكرة "هتلر" بأنه هو ذاته‬
‫قد يصبح قائدًا بطوليًا عظيمًا يومًا ما.‬
‫انتباه!‬
‫عُقدت المحكمة.‬
‫"محاكمة (نورمبيرغ) -21 نوفمبر 1945"‬
‫سيصبح "هتلر" يومًا ما ديكتاتور "ألمانيا"،‬
‫وسيغزو بعد ذلك معظم أنحاء "أوروبا"،‬
‫لكن ينبغي أن نضيف أيضًا وبشكل واضح‬
‫أنه كان أحد أكثر الطغاة‬ ‫وحشية ودموية وهمجية في التاريخ.‬
‫فقد أغرق العالم‬
‫في واحدة من أكثر الحروب دموية وتدميرًا‬ ‫في التاريخ.‬
‫"روبرت جاكسون"،‬ ‫الذي كان كبير المدّعين العامّين الأمريكيين‬
‫في محاكمة "نورمبيرغ"،‬
‫كان في ذلك الوقت أحد قضاة‬ ‫المحكمة العليا في "الولايات المتحدة".‬
‫مرافعته الافتتاحية في "نورمبيرغ" بالتحديد‬ ‫كانت نموذجية.‬
‫إن شرف…‬
‫"من التسجيلات الصوتية الأصلية‬ ‫لمحاكمة (نورمبيرغ)"‬
‫…تقديم المرافعة الافتتاحية‬ ‫لأول محاكمة في التاريخ…‬
‫على جرائم ضدّ السلام العالمي…‬
‫يفرض عليّ مسؤولية كبيرة.‬
‫الخطايا التي نسعى‬ ‫إلى إدانتها وإنزال العقاب بمرتكبيها…‬
‫كانت مقصودة تمامًا…‬
‫وهي خطايا خبيثة ومدمّرة جدًا…‬
‫إلى درجة لا يمكن للحضارة‬ ‫أن تتسامح مع تجاهلها.‬
‫لأن الحضارة لا يمكن أن تستمرّ…‬
‫إن تكرّرت هذه الخطايا.‬
‫ما فعله "جاكسون" في مرافعته الافتتاحية‬
‫تمثّل في توضيح الأهمّية الأخلاقية‬ ‫لهذه المحاكمة،‬
‫وتوضيح الرسالة الرمزية‬
‫التي كان الحلفاء يعتزمون إيصالها‬ ‫من خلال هذه المحاكمة.‬
‫إذ لا يقتصر الأمر‬ ‫على العدالة السياسية فحسب.‬
‫إذ حُشدت قوة القانون كلّها ‬
‫في محاولة لإنزال العقاب‬ ‫وتحقيق بعض من العدالة‬
‫إزاء بعض من أسوأ الفظائع‬ ‫التي شهدتها البشرية على الإطلاق.‬
‫أعتقد أننا سمعنا اليوم‬
‫إحدى أروع المرافعات القانونية في التاريخ.‬
‫كانت كلماتها رنّانة وتتناسب مع الآمال‬ ‫والتطلّعات والتحدّي الكبير لهذه اللحظة.‬
‫وكإنسان،‬
‫كنت لأفضّل الهرب‬ ‫من هذا الفصل الألماني الطويل من حياتي،‬
‫لكن كصحافي وكاتب في نهاية المطاف،‬ ‫لم أندم على معايشة هذا الفصل.‬
‫"ويليام شايرر" شاهد خارجي من الداخل،‬
‫وهذه ميزة كبيرة لم تُتح لمعظم المؤرّخين‬
‫لأن المؤرّخين يكتبون دومًا عن الماضي،‬ ‫وليس عن الماضي الذي عاشوه.‬
‫لكن "شايرر" كان حاضرًا عند حدوث الكثير‬ ‫من الأشياء الجديدة بين عامي 1934 و1940.‬
‫إذ كان حاضرًا في المراحل الأولى‬ ‫من قيام النظام النازي.‬
‫الكثير من تقاريره الإذاعية‬
‫كانت من بين التقارير الإذاعية الإخبارية‬ ‫الرائدة عالميًا.‬
‫رأيت ما يحدث للأمم والشعوب‬ ‫التي غزاها "هتلر".‬
‫رأيت كيف يدمّر تلك الأمم والشعوب بوحشية‬
‫وبضراوة لا يمكن للمرء أن يستوعبها‬ ‫إن لم يرها.‬
‫اسمحوا لي بأن أقول كلمة ذات طابع شخصي.‬
‫إذ أريد أن أؤكّد لكم أنني لست‬ ‫أحد أولئك المدنيين البعيدين عن الأحداث‬
‫الذين يتكلّمون بدافع تحريضكم‬ ‫من خلال الكثير من القصص المختلقة عن العدوّ.‬
‫فحقيقته ليست بحاجة إلى زخرفة.‬
‫بينما كان جدّي‬ ‫يبثّ تقاريره من "ألمانيا" النازية،‬
‫كان يكتب في دفتر يوميّاته ما يراه،‬
‫إلى جانب كلّ الأشياء التي لم يستطع قولها‬ ‫في تقاريره الإذاعية.‬
‫كانت تلك حكايات يومية غير خاضعة للرقابة.‬
‫بعد الحرب، استمرّ في الكتابة.‬
‫كان لديه حدس بمآل التاريخ،‬
‫وبالآثار المترتّبة على ما يحدث.‬
‫كان يرى أن الديمقراطية مهمّة،‬ ‫وأنها في خطر دائم.‬
‫"(صعود الرايخ الثالث وأفوله)‬ ‫بقلم (ويليام إل شايرر)"‬
‫ما حدث في "ألمانيا" النازية لم يطرأ فجأة.‬
‫إذ كانت التغيّرات بطيئة وتدريجية.‬
‫ودومًا ما كان جدّي يطلب منا أن ننتبه.‬
‫في ربيع عام 1913،‬ ‫وعندما كان في الـ24 من عمره،‬
‫ترك "هتلر" "فيينا"‬ ‫إلى "ميونخ" في "ألمانيا".‬
‫"من كتاب (صعود أدولف هتلر وأفوله)‬ ‫بقلم (ويليام إل شايرر)"‬
‫وكان السبب الأساسي وراء مغادرته "النمسا"‬ ‫يتمثّل في الهرب من الخدمة العسكرية.‬
‫فطوال ثلاث سنوات، وحتى عيد ميلاده الـ21،‬
‫كان يتملّص من الأمر.‬
‫لكنه كان يتمتّع بشيء…‬
‫ألا وهو ثقة لا تتزعزع‬ ‫بأنه سيحقّق النجاح في حياته.‬
‫لكن كيف؟ لم يكن يعرف بعد.‬
‫أتاح اندلاع الحرب العالمية الأولى عام 1914‬ ‫لـ"هتلر" مهربًا‬
‫من كلّ الإخفاقات والإحباطات‬ ‫في حياته الشخصية.‬
‫طوال عقود من الزمن،‬ ‫كان بين جميع القوى الكبرى في "أوروبا"،‬
‫مثل "روسيا" و"بريطانيا" و"فرنسيا"‬ ‫و"الإمبراطورية النمساوية الهنغارية"،‬
‫العديد من التحالفات والمعاهدات. ‬
‫لكن ذلك بدأ بالانهيار‬ ‫مع بداية القرن الـ20.‬
‫اندلعت الحرب العالمية الأولى‬ ‫بسبب خليط مميت.‬
‫ففي عام 1914،‬ ‫كان هناك نظام تحالف أوروبي هشّ للغاية،‬
‫لكن كانت لدى بعض القوى أيضًا‬ ‫طموحات إمبريالية توسّعية،‬
‫بالإضافة إلى تنامي الشعور بالفخر الوطني‬ ‫وتزايد النزعة العسكرية،‬
‫ممّا مهّد الطريق‬ ‫أمام اندلاع الحرب العالمية الأولى.‬
‫اندلعت الحرب العالمية الأولى‬ ‫لأن وريث عرش آل "هابسبورغ"،‬
‫الأرشيدوق "فرانتس فرديناند"،‬
‫اغتيل مع زوجته.‬
‫"مقتل ولي عهد (النمسا) مع زوجته‬ ‫على يد شابّ بوسني انتقامًا لاحتلال بلده"‬
‫اغتيلا من قِبل إرهابيين من صرب "البوسنة".‬
‫"اغتيال قد يؤدّي إلى حرب"‬
‫توتّرت الأمور على الفور في "أوروبا".‬
‫"(الإمبراطورية الروسية)"‬
‫أعلنت "الإمبراطورية الروسية" دعمها للصرب.‬
‫وأعلنت "الإمبراطورية الألمانية"‬ ‫دعمها للنمساويين.‬
‫وأعلن الفرنسيون أنهم سيدعمون الروس.‬
‫وأعلن البريطانيون أنهم سيدعمون الفرنسيين.‬
‫فاصطفّ الجانبان في مواجهة بعضهما بعضًا.‬
‫في غضون أسابيع قليلة، بات لدينا وضع‬ ‫تتحارب فيه كلّ تلك القوى الأوروبية الكبرى.‬
‫في خضمّ السلام، يعتدي العدوّ علينا.‬
‫فدعونا نحمل السلاح!‬
‫سنصمد في هذه المعركة‬ ‫ولو وقف العالم كلّه ضدّنا.‬
‫عندما اندلعت الحرب العالمية الأولى،‬
‫كان هناك شعور عامّ في "أوروبا"‬ ‫بالإثارة والفوران.‬
‫وكانت تسود فكرة‬ ‫أن الأمر لا يعدو كونه حدثًا رياضيًا كبيرًا.‬
‫"انضمّ إلى الرياضيين الـ1000‬ ‫واشترك في اللعبة"‬
‫إذ التحق الشبّان في جميع تلك البلدان بالجيش‬
‫كي لا تفوتهم المغامرة.‬
‫"البريطانيون يريدونك‬ ‫انضمّ إلى جيش بلدك! - حفظ الله الملك"‬
‫تبوّأت القومية مكانة مهمّة جدًا‬ ‫في النفسية الأوروبية…‬
‫"كلّ طلقة - روسي‬ ‫كلّ نكزة - فرنسي"‬
‫…وبات الجميع ينظرون حولهم فجأة وهم يقولون:‬ ‫"نحن في هذا معًا."‬
‫وقد شعر "هتلر" بهذه الطاقة وبهذا الزخم،‬
‫وأراد أن ينخرط في الأمر.‬ ‫أراد أن يكون له نصيب في الأمر.‬
‫ثمة صورة فوتوغرافية شهيرة‬ ‫يحيّي فيها الناس اندلاع الحرب.‬
‫وكان "هتلر" هناك منتشيًا.‬
‫وهكذا تطوّع للانضمام إلى الجيش البافاري‬
‫الذي كان جزءًا من الجيش الألماني.‬
‫رفض "هتلر" الخدمة في جيش‬ ‫إمبراطورية "هابسبورغ" متعدّدة الأعراق‬
‫لأنه كان يرى نفسه ألمانيًا.‬
‫وكان الوضع فوضويًا.‬
‫إذ اندفعت آلاف مؤلّفة من الشبّان‬ ‫للتطوّع في الجيش،‬
‫ولم تكن السلطات تستطيع التحقّق‬ ‫من أوراقهم الثبوتية كما يجب.‬
‫لذا التحق بالجيش البافاري‬ ‫رغم أنه ليس بافاريًا أو ألمانيًا.‬
‫بالنسبة إلى "هتلر"، الحرب مجد.‬
‫الحرب شيء رائع.‬
‫وستحمل الحرب الخير للأمّة الألمانية.‬
‫بات لدى "هتلر" هدف فجأة.‬
‫إذ وجد هدفًا لحياته غير الفاتنة،‬ ‫بل والبائسة.‬
‫قدّم اندلاع الحرب العالمية الأولى عام 1914‬ ‫لـ"هتلر" مهربًا.‬
‫إذ قال في وقت لاحق: "لقد جاءت كطوق نجاة‬ ‫من الغمّ الذي أثقل كاهلي خلال أيام شبابي.‬
‫لا أخجل من القول‬ ‫إنني جثوت على ركبتيّ وحمدت الله."‬
‫كانت الحرب التي هدفها إنهاء جميع الحروب.‬
‫لكن هذا شيء لم يكن لدى اليافعين‬ ‫الذاهبين إلى الحرب عام 1914‬
‫أيّ فكرة عنه.‬
‫لم يكن هناك إدراك‬ ‫للتغيّرات التكنولوجية الرهيبة التي حدثت.‬
‫لم يكن هناك إدراك‬ ‫لأهوال حرب الآلات والمدرّعات،‬
‫ولأشياء مثل المدافع الرشّاشة‬ ‫والغازات السامّة‬
‫والدبّابات وقاذفات اللهب،‬
‫إلى جانب الطائرات التي تلقي القنابل،‬
‫وكلّ تلك الأمور المتطوّرة‬ ‫التي تهدف إلى قتل البشر.‬
‫إنها أمور وُجدت لسحق اللحم البشري.‬
‫كان "هتلر" ساعيًا ينقل الرسائل‬
‫من مقرّ الفوج إلى الخطوط الأمامية وبالعكس.‬
‫طوال أربع سنوات،‬
‫قاتل وحمل الرسائل وتعرّض للمخاطر‬
‫وشجب كلّ شخص خان قضية الحرب‬
‫أو لم يؤمن بها.‬
‫خلال الحرب،‬
‫بعض القذائف التي استُخدمت‬ ‫كانت قذائف غازات،‬
‫وهي تتضمّن غازات سامّة مثل غاز الخردل.‬ ‫وهذه الغازات مميتة وخطرة للغاية.‬
‫وتعرّض "هتلر" للإصابة بها،‬
‫ودخل المستشفى ليتعافى.‬
‫في صباح أحد أيام الأحد من الخريف المظلم‬ ‫والموافق لـ10 نوفمبر من عام 1918،‬
‫جاء قسّ يحمل خبرًا غير معقول‬ ‫بالنسبة إلى الجنود الجرحى.‬
‫فالقيصر "فيلهلم الثاني"،‬ ‫إمبراطور "ألمانيا"،‬
‫تنازل عن العرش وهرب إلى "هولندا" المحايدة‬ ‫وفق ما قاله القسّ.‬
‫واستسلم الجيش الألماني أمام الحلفاء‬ ‫في مدينة "كومبيين" الفرنسية.‬
‫لقد خسر الألمان الحرب.‬
‫شرع القسّ بالبكاء.‬
‫وكذلك العريف "هتلر"‬ ‫الذي كان عاجزًا عن الإبصار.‬
‫بضربة واحدة،‬
‫جُرّدت أربع سنوات من حياته من أيّ معنى.‬
‫فقد سُحقوا.‬
‫كان معظم الناس‬ ‫يعتقدون أن "ألمانيا" في طور الانتصار.‬
‫وذلك لأن الحكومة العسكرية الألمانية،‬
‫وحتى قبل أسابيع قليلة من الهزيمة،‬
‫أصرّت على أن "ألمانيا" في طور الانتصار.‬
‫إذ أخفت الحكومة المشكلات العويصة التي كان‬ ‫يعاني منها الجيش الألماني عن عامّة الناس.‬
‫كان من الواضح أمام قادة الجيش الألماني‬
‫أنهم مهزومون بلا شكّ في ساحة المعركة.‬
‫لذا استخلصت القيادة العليا‬ ‫الدرس العقلاني الوحيد الذي يمكن استخلاصه،‬
‫ألا وهو أن عليهم الخروج من هذه الحرب‬ ‫بأسرع ما يمكن.‬
‫وكان ذلك يعني انهيار الحكومة الإمبراطورية.‬
‫وقد تنازل الإمبراطور الألماني‬ ‫القيصر "فيلهلم" عن العرش.‬
‫"القيصر يتنازل عن العرش"‬
‫لقد غيّرت الحرب العالمية الأولى‬ ‫وجه "ألمانيا" بشكل جذري.‬
‫إذ لم تعد "ألمانيا" إمبراطورية.‬
‫ولم تعد "ألمانيا" ملَكية.‬
‫إذ تحوّلت "ألمانيا" عام 1918‬ ‫إلى دولة ديمقراطية ليبرالية‬
‫أصبحت تُعرف باسم جمهورية "فايمار".‬
‫أيها العمّال والجنود.‬
‫النظام الملكي القديم الفاسد انهار.‬
‫عاشت الجمهورية الألمانية الجديدة.‬
‫كانت جمهورية "فايمار"‬
‫بقيادة ائتلاف على رأسه‬ ‫"الحزب الديمقراطي الاجتماعي".‬
‫وكان الائتلاف يتكوّن بشكل كبير من مجموعات‬ ‫يسارية والعديد من السياسيين اليهود.‬
‫كانت الحكومة الجديدة هي الموكّلة‬ ‫بتوقيع اتفاقية الهدنة‬
‫داخل عربة قطار في "فرنسا".‬
‫تُرك العبء‬ ‫على كاهل الديمقراطيين الاجتماعيين.‬
‫ثم جاءت معاهدة "فرساي"‬ ‫في يونيو من عام 1919،‬
‫ولم يكن للألمان رأي فيها.‬
‫وقد جرّدت المعاهدة "ألمانيا"‬ ‫من نحو 13 بالمئة من أراضيها قبل الحرب.‬
‫فرض المنتصرون على "ألمانيا"‬ ‫أن تدفع تعويضات هائلة‬
‫كي تتحمّل "ألمانيا" وزر الحرب كلّه وحدها.‬
‫اتّهمت القوى المنتصرة "ألمانيا"‬ ‫بأن لديها الأهداف التوسّعية الأكبر،‬
‫لكن معظم الألمان كانوا خائفين‬
‫من فكرة أن عليهم تحمّل وزر الحرب وحدهم…‬
‫"نريد التحرّر من (فرساي)"‬
‫…حيث رأوا أن تلك الحرب‬ ‫كانت نتيجة تفاعل دولي كبير،‬
‫وليست نتيجة أهداف عدوانية‬ ‫من قِبل "ألمانيا".‬
‫كانت معاهدة "فرساي" مزعجة جدًا للألمان،‬
‫وقد كانت بمثابة شدّ عصب للإجماع الوطني.‬
‫من خلال رفض معاهدة "فرساي"،‬ ‫ورفض هذا السلام التأديبي،‬
‫ورفض دفع هذه التعويضات.‬
‫كان ذلك أمرًا توافقت عليه‬ ‫مكوّنات الطيف السياسي جميعها تقريبًا.‬
‫لكن الحكومة وقّعت المعاهدة على مضض.‬
‫نفضت القيادة المحافظة للجيش الألماني‬ ‫يدها من المسؤولية تمامًا.‬
‫إذ قال القادة العسكريون:‬
‫"لا علاقة لنا بتاتًا بهذا الاستسلام."‬
‫في الواقع، القيادة العسكرية‬ ‫هي من بدأت بالترويج لنظرية المؤامرة‬
‫القائلة بأن "ألمانيا" لم تخسر‬ ‫الحرب العالمية الأولى على أرض المعركة،‬
‫وأنها لم تُهزم عسكريًا،‬
‫لكنها طُعنت في الظهر‬
‫من قِبل القيادة المدنية اليسارية اليهودية‬
‫التي منعت الانتصار عن "ألمانيا".‬
‫وهذا قول سخيف بطبيعة الحال.‬
‫كان "هتلر" يؤمن بقوة بنظرية المؤامرة هذه.‬
‫كان "هتلر" مغتاظًا.‬
‫كان يضع اللوم على اليهود والاشتراكيين‬
‫في مسألة تقويض الجيش الألماني المنتصر.‬
‫وجد تفسيرًا يتّسم بجنون الارتياب.‬
‫مثل شخصية "سيغفريد" في أوبرات "فاغنر"،‬
‫كان يرى أن القوات الألمانية‬ ‫طُعنت في الظهر‬
‫من قِبل الجبهة الداخلية.‬
‫كان "هتلر" يدّعي أن رسالته في الحياة‬
‫ستتمثّل في انتزاع السيطرة مجددًا‬ ‫من قوى التاريخ الظلامية،‬
‫وفي ضمان أن الألمان الآريين أمثال "هتلر"‬ ‫سيديرون ثروات "ألمانيا"،‬
‫وسيستعيدون عظَمة "ألمانيا" مجددًا.‬
‫"محاكمة (نورمبيرغ) - 20 نوفمبر 1945"‬
‫ما يجعل هذا الاستنطاق مهمًّا…‬
‫هو أن هؤلاء السجناء يمثّلون…‬
‫"(روبرت إتش جاكسون)‬ ‫كبير المدّعين العامّين، (الولايات المتحدة)"‬
‫…التأثيرات الشريرة التي ستكمن في العالم‬
‫حتى بعد زمن من تحوّل أجسادهم إلى تراب.‬
‫"من التسجيلات الصوتية الأصلية‬ ‫لمحكمة (نورمبيرغ)"‬
‫سنُظهر أنهم رموز مجسّدة للكراهية العنصرية…‬
‫وللإرهاب والعنف…‬
‫ولغطرسة السُلطة وقسوتها.‬
‫إنهم رموز…‬
‫اقشعرّ بدني اليوم حين استخدم "جاكسون‬ ‫قوة اللغة‬
‫ليبني ساعة بعد ساعة قضيته المتقنة‬
‫ضدّ الهمجية النازية.‬
‫ما كان أكثر أهمّية بالنسبة إليّ‬ ‫من المحاكمة ذاتها‬
‫كان نشر مئات الأطنان من الوثائق السرّية‬
‫التي استولت عليها قوات الحلفاء‬
‫قبل أن يتسنّى للألمان إتلافها.‬
‫سيُدان المتّهمون النازيون‬ ‫من خلال كلمات كلّ منهم،‬
‫ومن خلال سجلّ كلّ منهم،‬
‫ومن خلال أفعالهم الشريرة.‬
‫"مثَل المتّهمون النازيون‬ ‫البالغ عددهم 21 شخصًا أمام المحكمة"‬
‫"ووُجّهت إليهم أربع تهم منفصلة،‬ ‫ممّا أدخل مفاهيم جديدة إلى القانون الدولي."‬
‫هذه التهم الأربع‬ ‫الموجودة في بال الادّعاء مترابطة.‬
‫"التهمة الأولى: التآمر"‬
‫التهمة الأولى في اللائحة، ألا وهي التآمر،‬
‫كانت بمثابة الصمغ الذي يربط‬ ‫بين التهم الأخرى.‬
‫"التهمة الثانية: ارتكاب جرائم ضدّ السلام"‬
‫بالنسبة إلى تهمة ارتكاب جرائم ضدّ السلام،‬ ‫فإن الفكرة التي ينادي بها الادّعاء‬
‫هي أنه من غير القانوني‬ ‫بموجب القانون الدولي‬
‫أن تهاجم دولة جيرانها‬ ‫من دون أيّ استفزاز من جانبهم.‬
‫"التهمة الثالثة: ارتكاب جرائم حرب"‬
‫تهمة جرائم الحرب مبنية على أنه لا يجوز‬ ‫قتل المدنيين أو أسرى الحرب الجرحى،‬
‫ولا يجوز مهاجمة المستشفيات‬ ‫وما إلى ذلك من أمور.‬
‫ولدينا أخيرًا‬ ‫تهمة ارتكاب جرائم ضدّ الإنسانية،‬
‫وهي تهمة ظهرت لأول مرة في "نورمبيرغ"،‬ ‫تمامًا مثل تهمة ارتكاب جرائم ضدّ السلام.‬
‫الفكرة وراء تهمة ارتكاب جرائم ضدّ الإنسانية‬
‫كانت من أجل سنّ قانون دولي‬
‫ضدّ ارتكاب أيّ دولة جرائم قتل جماعي‬ ‫بدوافع سياسية ضدّ مواطنيها.‬
‫قال "جاكسون" إن هذه الجرائم‬
‫مشتقّة جميعًا من الحرب ذاتها.‬
‫فلولا الحرب، لما ارتُكبت الفظائع،‬ ‫فإن تمكّنّا من منع الحروب المستقبلية‬
‫باستخدام القانون،‬
‫فسنمنع تكرار حدوث‬ ‫جميع الفظائع من ذلك النوع.‬
‫انتهت الحرب العالمية الأولى وقد عمّت‬ ‫الفوضى السياسية والثورات والاضطرابات‬
‫في كلّ من "ألمانيا" و"أوروبا الشرقية".‬
‫خلقت الثورة البلشفية في "روسيا"‬ ‫اعتقادًا خاطئًا تمامًا،‬
‫لكنه اعتقاد سائد على نطاق واسع،‬ ‫ويتمثّل في أن هناك رابطًا‬
‫بين الشيوعية، أو البلشفية‬ ‫كما كانوا يسمّونها حينئذ، وبين اليهود.‬
‫وانطبق هذا على "ألمانيا" أيضًا،‬
‫حيث سادت فكرة أن السياسيين الديمقراطيين‬ ‫كانوا يهودًا وشيوعيين.‬
‫انتشر العنف‬ ‫في بداية نشوء جمهورية "فايمار".‬
‫كانت هناك أجواء تشبه أجواء الحروب الأهلية.‬
‫إذ كانت هناك بيئة استقطاب سياسي حادّ.‬
‫كانت هناك محاولات عدة من اليسار السياسي‬
‫لفرض أنظمة اشتراكية على النمط الشيوعي،‬
‫فتظافر قدامى العسكريين اليمينيين‬ ‫لمحاربة ما يعتبرونه تهديد اليسار.‬
‫وكان الجيش في "ميونخ" يحاول مراقبة‬ ‫ما يحدث من الناحية السياسية في المدينة.‬
‫كانت قيادة الجيش مهتمّة كثيرًا بما يجري‬
‫عند اليمين المتطرّف من الطيف السياسي،‬
‫وكانوا يستخدمون "هتلر"‬
‫وغيره من الشخصيات الصغيرة التافهة‬
‫لجمع معلومات‬ ‫عن مدى اتساع وتغلغل اليمين الألماني.‬
‫استُعين بـ"هتلر" ليكون جاسوسًا سياسيًا‬
‫ويحضر اجتماعات مجموعات سياسية مختلفة‬
‫ويقدّم تقارير عمّا يجري فيها لقيادة الجيش.‬
‫وفي إحدى هذه المناسبات،‬
‫ذهب "هتلر" لحضور اجتماع‬ ‫عقدته مجموعة هامشية صغيرة‬
‫تُدعى "حزب العمّال الألماني".‬
‫وكان من المُفترض‬ ‫أن يقتصر حضور "هتلر" على المراقبة‬
‫وتسجيل ما يحدث‬ ‫والعودة بتقريره إلى القيادة.‬
‫لكن ما حدث في هذا الاجتماع‬
‫هو أن أحد المتحدّثين تحدّث‬ ‫لصالح انفصال "بافاريا" عن "ألمانيا".‬
‫وبالنسبة إلى "هتلر"،‬ ‫هذه خيانة خسيسة بالطبع.‬
‫فوقف "هتلر" وأمطر هذا الرجل‬ ‫بوابل من الكلمات البلاغية الغاضبة.‬
‫وكان القياديون‬ ‫في "حزب العمّال الألماني" الصغير هذا‬
‫منبهرين بخطبة "هتلر" وتقريعه المطوّل.‬
‫وعلّق أحد القادة، واسمه "أنطون دريكسلر"،‬ ‫قائلًا:‬
‫"يتميّز هذا الرجل بالبلاغة.‬ ‫يمكننا الاستفادة منه."‬
‫اقترب منه رئيس "حزب العمّال الألماني"‬ ‫بعد الاجتماع‬
‫وسلّمه منشورًا وطلب منه الانضمام إلى الحزب.‬
‫قرّر "هتلر" أن يترك الجيش الألماني‬ ‫بعد ستّ سنوات من الخدمة.‬
‫رأى أنه من الممكن أن يكون لهذا الحزب‬ ‫مستقبل كبير.‬
‫كان هذا الحزب نشطًا ضدّ جمهورية "فايمار".‬
‫كما كان نشطًا ضدّ الديمقراطية الليبرالية.‬
‫وكان معاديًا للشيوعية والاشتراكية.‬
‫إلى جانب أن هذا الحزب كان معاديًا لليهود.‬
‫وسرعان ما اكتسب شهرة في "ميونخ"‬
‫بصفته الخطيب الأكثر تأثيرًا‬
‫في التجمّعات واجتماعات الحانات وما إلى ذلك،‬
‫ضمن "حزب العمّال الألماني" الناشئ ذاك.‬
‫في مفاجأة لكلّ من عرفه في السابق…‬
‫"من كتاب (صعود أدولف هتلر وأفوله)‬ ‫بقلم (ويليام إل شايرر)"‬
‫…أظهر "هتلر" بشكل غير مُتوقّع‬ ‫طاقة هائلة وحافزًا من حديد.‬
‫كلّ الأفكار المشوّهة‬ ‫التي كانت تغلي في عقله الغريب‬
‫منذ أيام الجوع والوحدة في "فيينا"‬
‫وجدت متنفّسًا لها الآن.‬
‫لقد ابتكر أسلوبه البلاغي المميّز.‬
‫عندما كان يتحدّث، كان يصدر صوت هائل‬ ‫من هذا الشخص النحيل والضئيل.‬
‫ومنحه ذلك حضورًا قياديًا وقويًا للغاية.‬
‫كان "هتلر" عبقريًا‬ ‫في مداعبة مشاعر موجودة بالفعل بين الألمان.‬
‫نتحدّث هنا عن عسكريين سابقين ناقمين‬
‫يرون أن سمعة "ألمانيا" مُرغّت في الوحل.‬
‫وكان هذا شيء يجيده "هتلر" إلى حدّ كبير،‬ ‫ألا وهو تهييج الجماهير‬
‫من خلال التحدّث عن هذه النقمة‬ ‫التي كانت منتشرة جدًا ضمن المجتمع الألماني.‬
‫كان يجيد استيعاب أجواء المكان‬ ‫واستشعار طاقته،‬
‫ثم امتطاء هذه الطاقة‬ ‫والارتقاء بها إلى مستويات لا تُصدّق.‬
‫بدأ بالتركيز على عدد من الرسائل المختلفة.‬
‫والشيء الوحيد الذي ظهر جليًا‬ ‫هو كرهه لليهود.‬
‫من المهمّ أن نتذكّر أن اليهود في "ألمانيا"‬
‫كانوا أقلّ من واحد بالمئة من عدد السكّان.‬ ‫كانوا أقلّية صغيرة.‬
‫كان يتحدّث عن استعادة عظَمة "ألمانيا".‬
‫كان يذمّ معاهدة "فرساي".‬
‫ثم كان الأمر يتحوّل إلى عاصفة من الغضب‬ ‫والإشفاق على الذات والكراهية والنقمة‬
‫جرّاء مشاهدة "ألمانيا" العظيمة هذه‬ ‫تتحوّل إلى أمّة خاضعة وفقيرة.‬
‫كانت "ألمانيا" قوة في غاية الأهمّية،‬
‫فأصبحت نكرة فجأة؟‬
‫كان يداعب تلك المشاعر.‬
‫في النهاية، تمكّن من استخدام قوّته هذه‬ ‫لتنحية القيادة الأصلية للحزب‬
‫وليصبح القائد الجلي والأوحد‬ ‫لـ"حزب العمّال الألماني"،‬
‫القائد الذي لا يمكن التشكيك بأوامره.‬
‫لقد كان واضحًا في أن هذا‬ ‫لن يكون حزبًا ديمقراطيًا أو ذا رأي جماعي.‬
‫بل سيكون حزبًا لا رأي إلا لقائده.‬
‫صعد الحزب بشكل كبير بعد عام 1921،‬
‫عندما كان "هتلر" يلقي خطابات جماهيرية‬ ‫أمام 2000 شخص وأكثر،‬
‫ممّا جعل "هتلر" و"الحزب النازي" قوة محلّية.‬
‫لكنها لم تصبح بعد قوة‬
‫متمتعة باعتراف أوسع في أنحاء "ألمانيا".‬
‫"(حزب العمّال الألماني)"‬
‫أعاد تشكيل "حزب العمّال الألماني"‬ ‫ليجعله حزبه الخاص‬
‫وغيّر اسم الحزب إلى‬ ‫"حزب العمّال القومي الاشتراكي الألماني"،‬
‫والذي يُعرف أيضًا باسم "الحزب النازي".‬
‫تبنّى "هتلر" رمز الصليب المعقوف‬ ‫ليغدو شعار "الحزب النازي".‬
‫ويعود تاريخ رمز الصليب المعقوف‬ ‫إلى آلاف السنوات،‬
‫إذ كان يمثّل الثروة والسلام.‬
‫"الصليب المعقوف‬ ‫الحظّ الطيّب - النور- الحبّ - الحياة"‬
‫ادّعى "هتلر" أنه صمّم العلم النازي بنفسه.‬
‫وادّعى أن اللون الأحمر يرمز‬ ‫إلى الأهداف الاشتراكية للـ"حزب النازي"،‬
‫واللون الأبيض يرمز إلى الأهداف القومية،‬
‫بينما يرمز الصليب المعقوف ذاته‬ ‫إلى تطلّعات الشعب الألماني.‬
‫"صحوة (ألمانيا)"‬
‫من المهمّ أن تكون "القومية"‬ ‫في الصدارة هناك،‬
‫فلو اقتصر اسم الحزب‬ ‫على "حزّب العمّال الاشتراكي الألماني"،‬
‫لظنّ المرء بشكل بديهي‬ ‫أن هذا حزب يساري من نوع ما.‬
‫أما وضع كلمة "قومي" في صدارة الاسم‬
‫فيدلّ على أن هذا الحزب لديه مزيج من‬ ‫الأيديولوجية القومية الأقرب إلى اليمينية.‬
‫وكانت الفكرة تقوم‬ ‫على جذب الناس من الطبقة العاملة،‬
‫الذين يصوّتون لليسار‬ ‫الاشتراكي أو الشيوعي عادةً،‬
‫لضمّهم إلى مجموعة سياسية قومية.‬
‫اشترى "الحزب النازي" صحيفته الخاصة‬
‫التي تُدعى "فولكيشر بيأوباختر"‬ ‫أو "مراقب الشعب".‬
‫وهي صحيفة معادية للسامية‬
‫حيث كان المسؤولون النازيون يروّجون فيها‬ ‫لآرائهم المفعمة بالكراهية.‬
‫"(فولكيشر…)"‬
‫كان "الحزب النازي"‬ ‫يريد استمالة حواس الناس،‬
‫أراد استمالة مشاعر الناخبين الألمان،‬
‫من خلال الكلام والصور والأعلام،‬
‫ومن خلال الأناشيد مثل "دويتشلاند إرفاخيه"‬ ‫أو "يا (ألمانيا) استيقظي".‬
‫"يا (ألمانيا)‬
‫استيقظي من كابوسك‬
‫لا تمنحي اليهود الأجانب‬
‫مكانًا في ملكوتك‬
‫نريد أن نحارب‬
‫في سبيل نهضتك‬
‫الدم الآري‬
‫لن يفنى أبدًا!"‬
‫وُلدت النازية‬ ‫من رماد الحرب العالمية الأولى.‬
‫لقد أنقذت الحرب العالمية الأولى "هتلر".‬
‫أنقذت حياته.‬
‫قد تبدو حماقة حين نقول إن حربًا‬ ‫أنقذت حياة أحدهم.‬
‫لكن لولا تلك الحرب،‬ ‫لما كان لدى "هتلر" هدف في حياته.‬
‫لولا الحرب العالمية الأولى،‬
‫ما كنا لنتحدّث عن "هتلر" اليوم.‬
‫"عاش قائدنا‬
‫عاش (هتلر) وتحية لكم"‬
‫لم تندلع هذه الحرب من العدم.‬
‫"21 نوفمبر 1945"‬
‫إذ خُطّط لها وجُهزّ لها خلال وقت طويل جدًا.‬
‫"من التسجيلات الصوتية الأصلية‬ ‫لمحكمة (نورمبيرغ)"‬
‫"(روبرت إتش جاكسون)‬ ‫كبير المدّعين العامّين، (الولايات المتحدة)"‬
‫الأداة الأساسية في إقران الخطّة بالتنفيذ…‬
‫تمثّلت في‬ ‫"حزب العمّال القومي الاشتراكي الألماني"،‬
‫والمعروف باسم "الحزب النازي".‬
‫كان بعض هؤلاء المتّهمين أعضاءً‬ ‫في هذا الحزب منذ البداية.‬
‫وقد أقسم الأعضاء يمين الحزب.‬
‫وسأتلو عليكم هذا القسَم…‬
‫"أُقسم على الإخلاص التام لـ(أدولف هتلر).‬
‫أُقسم على الطاعة المطلقة له‬
‫وللقادة الذين يعيّنهم لي."‬
‫هؤلاء القادة الأدنى مرتبة‬
‫الذين ساعدوا "هتلر" في طريق السيطرة‬ ‫على السلطة السياسية في "ألمانيا"‬
‫كانوا تشكيلة غريبة.‬
‫"تقرير اعتقال‬ ‫(هيرمان غورينغ) - 22 يونيو 1945"‬
‫فهناك "غورينغ"،‬
‫طيّار حربي مشهور من الحرب العالمية الأولى،‬
‫ومدمن مخدّرات.‬
‫وقد حقّق طموحه أخيرًا في أن يكون الرقم واحد،‬
‫لكن ليس كما كان يحلم بالضبط.‬
‫بالكاد تعرّفت عليه للوهلة الأولى.‬
‫فزيّ القوات الجوية الباهت خاصته،‬
‫والذي جُرّد من الشارات والأوسمة‬ ‫التي كان يعشقها بشكل طفولي،‬
‫كان فضفاضًا على جسده.‬
‫وقد زال عنه بأسه القديم‬
‫وغروره السابق‬
‫وبهاؤه وحيويته.‬
‫وقد تعجّبت من تغيّرات القدر‬ ‫التي يمكن أن تحطّ من شأن رجل.‬
‫"رودولف هس" الذي ظلّ لفترة طويلة‬ ‫المعاون النازي الأقرب إلى "هتلر".‬
‫وقد صدمني منظره الآن كرجل مكسور‬ ‫داخل قفص الاتّهام.‬
‫إذ كان وجهه ضامرًا جدًا،‬ ‫وبدا لي كما لو أنه هيكل عظمي.‬
‫وظلّ فمه يرتعش بتوتر،‬
‫وعيناه اللتان كانتا برّاقتين ذات يوم‬ ‫تحدّقان في قاعة المحكمة بلا هدف.‬
‫كانت المرة الأولى التي أرى فيها "هس"‬ ‫من دون زيّه الرسمي.‬
‫"آلفريد روزنبيرغ"،‬
‫الذي كان ذات يوم مرشد "هتلر"‬ ‫ومرشد الحركة النازية.‬
‫الشخص الذي ساهم بشكل كبير‬ ‫في تغذية الكراهية العرقية لدى النازيين،‬
‫والذي ساعد في الإشراف على إبادة السلاف،‬
‫ها هو متوتر داخل قفص الاتّهام،‬
‫ويميل إلى الأمام ليسمع كلّ كلمة تُقال،‬
‫بينما ترتعش يداه.‬
‫كان "هتلر" بارعًا في جذب‬
‫ذوي النزعة القومية الذين يهيمون بلا هدف،‬
‫والذين يبحثون عن شخص يمثّل القضية‬
‫ويقودهم إلى النصر.‬
‫"(هيرمان غورينغ) - متّهم‬ ‫قائد القوات الجوّية الألمانية"‬
‫أجب هيئة المحكمة على سؤال:‬ ‫متى تعرّفت بـ"هتلر" وتحت أيّ ظروف؟‬
‫"من التسجيلات الصوتية الأصلية‬ ‫لمحكمة (نورمبيرغ)"‬
‫استفسرت ووجدت أن بوسعي سماع "هتلر"‬ ‫وهو يخطب،‬
‫إذ كان يعقد اجتماعًا مساء كلّ يوم اثنين.‬ ‫فذهبت إلى هناك.‬
‫وكان "هتلر" يتحدّث هناك‬ ‫بشأن معاهدة "فرساي"،‬
‫وبشأن وجوب فسخ هذه المعاهدة.‬
‫الكلمات التي كان يعبّر بها عن تلك القناعات‬
‫كانت كما لو أنها صادرة من روحي.‬
‫إذ رأيت أخيرًا رجلًا لديه هدف واضح ومحدّد.‬
‫خلال عشرينيات القرن الـ20،‬
‫ولأن العسكرة كانت ممنوعة‬ ‫وفق شروط معاهدة "فرساي"،‬
‫تشكّلت مجموعات شبه عسكرية،‬
‫كانت تحشد نفسها لدوافع سياسية،‬ ‫لكنها دوافع سياسية عسكرية.‬
‫عصابة البلطجيين النازيين بصورة خاصة‬ ‫كانت مهمّة وذات سمعة سيئة.‬
‫إذ كانت مجموعة تُعرف بحرفي "إس إيه"،‬
‫وهما اختصار‬ ‫لكلمة "شتورمأبتايلونغ" بالألمانية،‬
‫والتي تعني "قوات العاصفة".‬
‫كانوا يرتدون قمصانًا بنّية،‬
‫وكان دورهم يتمثّل‬ ‫في دخول مناطق البلدات والمدن الألمانية،‬
‫لا سيما مناطق الطبقة العاملة‬
‫حيث قد تكون الهيمنة‬ ‫للديمقراطيين الاجتماعيين أو للشيوعيين،‬
‫وشنّ ما يشبه حرب العصابات‬
‫ضدّ القوات شبه العسكرية لهذين الحزبين‬ ‫وبسط السيطرة على الأرض حرفيًا.‬
‫كافحت منذ البداية‬ ‫من أجل رفد "قوات العاصفة"‬
‫بأعضاء الحزب اليافعين والمثاليين بما يكفي‬
‫لتكريس أوقات فراغهم وكلّ طاقاتهم‬ ‫في سبيل الأمر.‬
‫إذ كانت الأوضاع صعبة في ذلك الوقت‬ ‫بالنسبة إلى أولئك الرجال الصالحين.‬
‫بعض الأعضاء الأوائل في "قوات العاصفة"‬
‫كانوا من العسكريين السابقين‬ ‫الذين يؤمنون أن الحرب لم تنته عام 1918.‬
‫إذ كانوا يؤمنون‬ ‫أن عليهم محاربة جمهورية "فايمار"،‬
‫وأن عليهم محاربة اليهود والشيوعيين.‬
‫وعليهم أن يستعيدوا زمام الأمور‬ ‫كي تعود "ألمانيا" عظيمة من جديد.‬
‫وكان "هتلر" جزء أساسي من ذلك.‬
‫إذ لم تكن تلك الحرب تدعو للخجل.‬
‫بتاتًا. إذ كانوا يقولون:‬ ‫"سننتقم منهم، وسنرتدّ عليهم."‬
‫ولم يكن لدى الكثيرين منهم مكان يذهبون إليه‬ ‫أو طعام يأكلونه أو هدف في حياتهم.‬
‫فقال أولئك الجنود: "رائع! هذا مخلّصنا.‬
‫هذا هو الرجل الذي سيعيدنا‬
‫إلى مكاننا الطبيعي،‬ ‫إذ كان ينبغي لنا أن ننتصر في تلك الحرب."‬
‫بالنسبة إلى شابّ‬ ‫لم يكن يستطيع الاستقرار في الحياة المدنية،‬
‫ولا يزال يريد خوض غمار المعارك‬ ‫والانغماس في العنف والإثارة،‬
‫كان ذلك شيئًا يُكسبه رفقة فورًا.‬
‫حيث ينضمّ إلى وحدة لديه فيها أصدقاء.‬
‫وكلّ ما عليه فعله هو ضرب الشيوعيين‬ ‫وغيرهم من الخصوم السياسيين،‬
‫وبالنسبة إلى الشبّان الذين يسعون‬ ‫إلى المغامرة، كان ذلك مزيجًا جذّابًا.‬
‫كانوا يشاركون أيضًا في جرائم قتل واغتيال‬ ‫وعنف سياسي.‬
‫"(إرنست روم)‬ ‫من قادة (الحزب النازي) الأوائل"‬
‫كان "إرنست روم" ضابطًا في الجيش الألماني.‬
‫وكان أحد أكثر النازيين عنفًا.‬
‫حوّل "روم" "قوات العاصفة"‬ ‫إلى وحدة عسكرية متمرّسة وعنيفة.‬
‫كان أحد الذين لا يكتفون من المعارك،‬ ‫والذين لم يتأقلموا في عالم بعد الحرب.‬
‫كان قد أُصيب خلال الحرب العالمية الأولى.‬
‫وكان وجهه يحمل ندبة كبيرة.‬
‫كان "روم" مقرّبًا جدًا من "هتلر"،‬
‫وكانت "قوات العاصفة"‬ ‫ذات القمصان البنّية خاصته مهمّة جدًا‬
‫في محاولة فرض حُكم النازيين بالقوة.‬
‫كانت هذه القوات أداة في غاية الأهمّية‬
‫في إزعاج النازيين لجمهورية "فايمار".‬
‫إذ ساهمت في خلق جوّ من الأزمات.‬
‫وساهمت في جعل "ألمانيا"‬ ‫غير طيّعة ولا يمكن حُكمها.‬
‫كانت السنوات الأولى من جمهورية "فايمار"‬
‫فترة من الأزمات شبه الدائمة.‬
‫إذ كانت "ألمانيا" عالقة‬ ‫في حرب أهلية مصغّرة.‬
‫يومًا بعد يوم،‬
‫كانت تجري معارك عصابات معقّدة‬ ‫ذات طابع سياسي ومتعدّدة الأطراف‬
‫ضمن البلدات والمدن الألمانية.‬
‫كان عام 1923 من نواح عدة‬ ‫أكثر عام مليء بالأزمات من تلك الأعوام.‬
‫كان على "ألمانيا" أن تدفع‬ ‫تعويضات حرب كبيرة بموجب معاهدة "فرساي".‬
‫وكانت التكاليف الاجتماعية لذلك مرتفعة جدًا،‬
‫وكان على الحكومة أن تدفع لأرامل الحرب،‬
‫إلى جانب مبالغ التأمين‬ ‫للمحاربين القدامى وما إلى ذلك من أمور.‬
‫لذا كانت المصاريف هائلة،‬
‫وبدأت الحكومة بطبع المزيد من العملة.‬
‫وفي هذه المرحلة،‬ ‫وصلت معدّلات التضخّم إلى أرقام فلكية.‬
‫خرج الاقتصاد عن السيطرة تمامًا.‬
‫كان الدولار الأمريكي الواحد‬ ‫يساوي أكثر من أربعة تريليونات مارك.‬
‫كان الأطفال يلعبون بالأوراق النقدية‬ ‫لأن النقود الورقية فقدت قيمتها.‬
‫كان الناس يتقاضون أجورهم،‬ ‫لكن عند ذهابهم إلى السوق،‬
‫تكون الأسعار قد ارتفعت‬ ‫بحيث لا يتمكّنون من شراء أيّ شيء.‬
‫وفي هذه البيئة من التضخّم المفرط‬ ‫والصراع الأهلي والسخط الشعبي،‬
‫قرّر "هتلر" أن المبادرة‬ ‫هي السبيل الوحيد إلى الأمام.‬
‫"(ميونخ) - 9 نوفمبر 1923"‬
‫نظّمت الحكومة الألمانية تجمّعًا‬ ‫في إحدى حانات الجعة الكبرى في "ميونخ".‬
‫كانت الحكومة البافارية غير راضية بتاتًا‬ ‫عن الحكومة الوطنية.‬
‫إذ كانت ترى أن الحكومة الوطنية‬ ‫لا تبذل ما يكفي من جهد‬
‫لمقاومة اليسار السياسي.‬
‫رأى "هتلر" وآخرون غيره الأمر‬ ‫على أنه الفرصة التي ينتظرونها.‬
‫واقتحم "هتلر"‬ ‫و"قوات العاصفة" خاصته المكان.‬
‫وارتقى "هتلر" فجأة على أحد الكراسي،‬
‫وأطلق رصاص مسدّسه في الهواء…‬
‫وأعلن خلع الحكومة الحالية.‬
‫كانت محاولة للإطاحة بالحكومة‬
‫من خلال ما يشبه التمرّد المسلّح.‬
‫ارتأى "هتلر" أن بوسعه السيطرة‬ ‫على الحكومة البافارية‬
‫في مسعاه للاستيلاء على السلطة في "برلين"،‬
‫وأخذ أعضاءً من الحكومة البافارية‬
‫إلى قاعة جانبية تحت تهديد السلاح.‬
‫وانتزع وعودًا من النخب السياسية‬ ‫الموجودة في القاعة‬
‫بأنهم سيلعبون الدور المرسوم لهم‬ ‫ضمن هذه الديكتاتورية الجديدة.‬
‫ثم عاد "هتلر" إلى القاعة الرئيسية.‬
‫وألقى خطابًا،‬
‫لعب فيه على المشاعر القومية المتطرّفة‬ ‫للموجودين.‬
‫بعض الموجودين هلّلوا له،‬
‫ولم يكن ذلك‬ ‫لأنهم يوافقون "هتلر" الرأي بالضرورة،‬
‫بل ببساطة لأن "هتلر" خطيب مؤثّر جدًا.‬
‫في الوقت ذاته، كانت "قوات العاصفة"،‬ ‫بقيادة "إرنست روم" بالتحديد،‬
‫تحاول السيطرة على مراكز الشرطة والجيش،‬
‫حيث ساءت الأمور هناك.‬
‫إذ لم يذعن رجال الشرطة والجيش للأمر،‬
‫وفشلت "قوات العاصفة" في السيطرة‬ ‫على مقسم الهاتف،‬
‫ممّا يعني أن الخبر سينتشر.‬
‫ما أن ظهرت الشرطة، قالت النخبة السياسية:‬
‫"لا، لقد عقدنا تلك الاتفاقات بالإكراه."‬
‫توقّع "هتلر" وأعضاء "الحزب النازي"‬ ‫بصورة غير واقعية نوعًا ما‬
‫أن الجيش والشرطة سينضمّان إليهم،‬
‫لكن ذلك لم يحدث.‬
‫وفي اليوم التالي،‬
‫أدرك "هتلر" وأعضاء "الحزب النازي"‬ ‫أن الزخم فُقد،‬
‫ولم يعودوا يعرفون ما ينبغي فعله.‬
‫لذا توصّلوا إلى فكرة‬ ‫إقامة مسيرة عبر "ميونخ"،‬
‫وربما الوصول بها إلى "برلين" حتى.‬
‫وواجه "هتلر" وجماعته قوات الشرطة‬
‫عند رواق "فيلد هيرن هاله" وسط "ميونخ"،‬
‫وهو المكان ذاته الذي يُحتمل أنه صُوّر فيه‬
‫عند اندلاع الحرب العالمية الأولى.‬
‫ونشبت معركة بالأسلحة النارية.‬
‫قُوبلوا بوابل من الرصاص‬ ‫من قِبل الشرطة البافارية.‬
‫انتُشل "هتلر" من الأرض من قِبل أحد رفاقه‬ ‫بعد أن أُصيب بخلع في الكتف.‬
‫وأُصيب "غورينغ" برصاصة،‬
‫ومن أجل تخفيف الألم، تعاطى المورفين،‬
‫وأصبح مدمنًا للمورفين‬ ‫لما تبقّى من حياته تقريبًا.‬
‫"مقتل عديدين في مواجهة مسلّحة‬ ‫16 قتيلًا جرّاء تمرّد (ميونخ)"‬
‫قُتل العديد من النازيين.‬
‫كما قُتل العديد من رجال الشرطة،‬
‫وكان هذا الانقلاب مثيرًا للشفقة‬ ‫ومُني بفشل ذريع.‬
‫"اعتقال (هتلر) و(لوندندورف)‬ ‫من قبل القوات الموالية للحكومة"‬
‫شكّلت المحاكمة التي جرت عام 1924‬ ‫تحوّلًا دراماتيكيًا كبيرًا بالنسبة إلى "هتلر".‬
‫خلال المحاكمة، خاطب "هتلر" الناس‬
‫بطريقة غيّرت السردية السائدة.‬
‫إذ لم يعد ذلك المخبول الذي يحمل سلاحًا‬
‫ويحاول إسقاط حكومة "فايمار"‬ ‫من إحدى حانات الجعة،‬
‫بل ظهر كرجل ذي وعي قومي راسخ ومتجذّر‬
‫يلتمس من الجماهير‬
‫أن ترى الاختلال في النظام بشكل عام.‬
‫وبدلًا من إنكار مسؤوليته،‬
‫تحمّل المسؤولية كاملة وقال:‬ ‫"أجل، هذا ما فعلته،‬
‫لكن في الواقع، فإن الثوّار‬ ‫الذين دمّروا (الإمبراطورية الألمانية)‬
‫وشكّلوا هذه الجمهورية المجنونة‬ ‫هم المجرمون الحقيقيون."‬
‫تحدّث عن نفسه كضحية،‬
‫لكنه أيضًا تحدّث عن "ألمانيا" كضحية.‬
‫ودخلنا في تلك المواضيع الأساسية،‬ ‫أو العناصر الأساسية،‬
‫المتشعّبة في الأيديولوجية النازية.‬
‫الديمقراطية فاسدة،‬
‫وهي رأسمالية وأممية.‬
‫وهكذا فإن النظام النازي‬
‫هو الكفيل بالمساعدة على إعادة "ألمانيا"‬ ‫إلى سابق عظَمتها.‬
‫كانت الصحف المحلّية والدولية‬ ‫تنشر أخبار محاكمة "هتلر" بالتفصيل.‬
‫"(هتلر) يقول: (ألمانيا) للألمان!"‬
‫منح انقلاب حانة الجعة‬ ‫"هتلر" والنازيين شهرة عالمية.‬
‫"ادّعى (هتلر) أنه الألماني الأقوى‬ ‫منذ الحرب العالمية."‬
‫كتبت وسائل الإعلام عن هذه الشخصية‬
‫التي تتمتّع بالجاذبية والمثيرة للاهتمام‬ ‫والتي ظهرت خلال المحاكمة.‬
‫لقد أصبح النجم.‬
‫خلال إلقاء خطابه الأخير في نهاية المحاكمة،‬
‫قال بشكل بارز أمام هيئة المحكمة‬ ‫إن بإمكانهم إدانته بالخيانة،‬
‫وبإمكانهم إرساله إلى السجن،‬
‫لكن التاريخ سيبتسم ويبرّئه‬
‫لأنه فعل ما فعله من أجل بلده،‬ ‫وبدافع من وطنيته.‬
‫سُمع أحد القضاة يقول خلال المحاكمة:‬
‫"يا له من رجل رائع (هتلر) هذا."‬
‫وكان لهذه الكلمات تأثير كبير على المحكمة‬
‫التي حكمت عليه بأخفّ حُكم ممكن،‬
‫ألا وهو السجن لمدة خمس سنوات.‬
‫وقد أضاف القاضي اليميني المتعاطف إلى الحُكم‬
‫أن "هتلر" سيكون مؤهّلًا لإطلاق السراح‬ ‫بعد ستّة أشهر فقط.‬
‫أُرسل إلى سجن "لانسبيرغ" على تخوم "ميونخ".‬
‫لم يواجه ظروفًا معيشية سيئة في هذا السجن.‬
‫ولم يكن يتعيّن عليه ارتداء زيّ المساجين.‬
‫كان يتلقّى طرودًا فيها طعام من معجبين به.‬
‫كان يتلقّى طرودًا كثيرة‬
‫فيها حلويات ونقانق وكعك وما إلى ذلك،‬
‫إلى درجة ازداد معها وزنه.‬
‫وأمطره الكثيرون برسائل تعبّر عن إعجابهم به.‬
‫يمكنني القول إنها المرة الأولى‬ ‫التي أصبحت فيها النساء مولّهات بـ"هتلر".‬
‫كان الضيوف يتوافدون عليه بلا انقطاع.‬
‫إذ كان لا يزال شخصية محورية‬ ‫في "الحزب النازي".‬
‫لذا أعتقد أن هذا يشي بالكثير‬ ‫عن قدرته على التواصل،‬
‫وعن الطرائق التي مكّنته من التمهيد‬ ‫لصعوده السياسي.‬
‫استغلّ وقته في السجن‬ ‫لتأليف سيرته الذاتية بعنوان "ماين كامبف"،‬
‫أو "كفاحي".‬
‫وكان "رودولف هس" هو من تعاون مع "هتلر"‬
‫في تأليف كتاب "كفاحي".‬
‫كان "هس" في السجن مع "هتلر"،‬ ‫ودومًا ما كان مساعدًا لـ"هتلر"،‬
‫ويمكن القول إنه كان تابعه المخلص.‬
‫شرع "هس" بأن يشارك "هتلر"‬
‫بعضًا من الدروس التي تعلّمها‬ ‫في جامعة "ميونخ" عن فكرة "ليبينزراوم".‬
‫بالنسبة إلى "هتلر"، كانت كلمة "ليبينزراوم"‬ ‫تعني "المجال الحيوي".‬
‫لكن الأمر أعقد من ذلك.‬
‫إذ كانت الفكرة جزءًا من أيديولوجية‬ ‫دعائية ألمانية من القرن الـ19،‬
‫وكانت لدى "هتلر" فكرة‬
‫أن الثقافات‬ ‫الموجودة إلى الشرق من "ألمانيا"،‬
‫مثل السلاف الذين اعتبرهم دون البشر،‬
‫ثقافات دعيّة وتفتقر إلى الأصل.‬
‫ولا ينبغي أن يكون لها وجود هناك.‬
‫وأن اليهود دون البشر، وليسوا من البشر.‬
‫وأن ما علينا فعله‬ ‫هو العودة إلى تبنّي تلك الفكرة‬
‫عن رسالة الألمان في الشرق،‬
‫حيث سنذهب نحن العرق الآري المتحضّر والرائع‬ ‫لتطهير تلك الأراضي وإعادة بنائها‬
‫من خلال نشر القرى والبلدات الألمانية‬ ‫الصغيرة الجميلة.‬
‫وبالنسبة إليه،‬
‫صارت فكرة أن "ألمانيا" بحاجة‬ ‫إلى أراض تابعة،‬
‫يمكن التوسّع فيها واستخراج مواردها‬
‫وبناء ترسانة تتيح لها أن تصبح قوة عالمية،‬
‫أمرًا في غاية الأهمّية منذ البداية.‬
‫بالنسبة إلى "هتلر"، كانت الحرب حتمية‬ ‫ولا تنتظر سوى تحديد موعدها.‬
‫ليس من السهل قراءة كتاب "كفاحي".‬
‫فهو خليط من الأفكار المفعمة بالكراهية.‬
‫وفيه جزئية تقشعرّ لها الأبدان،‬
‫حيث يقول إنه لو قُتل عدة آلاف‬ ‫من أولئك اليهود الفاسقين بالغاز‬
‫خلال الحرب العالمية الأولى،‬ ‫لكانت "ألمانيا" مكانًا أفضل.‬
‫هذا الكتاب مثال لما يسمّيه الألمان‬ ‫"بيلدونغزرومان"،‬
‫أو القصّة التي يتحوّل فيها يافع ما‬ ‫إلى شخص ناضج،‬
‫لكن مع فكرة تقديم نفسه كعبقري سياسي.‬
‫بالنظر إلى تجربة انقلاب حانة الجعة،‬
‫أدرك "هتلر" أنه من المستحيل‬ ‫الاستيلاء على السلطة عن طريق ثورة.‬
‫فاتّخذ استراتيجية سياسية‬
‫تقوم على اللعب بقواعد النظام الموجود‬ ‫ثم تفكيكه من الداخل.‬
‫أدرك "هتلر"‬ ‫أنه لا يمكن للنازيين السيطرة على السلطة‬
‫إلا إن كانت لديهم الشرعية‬
‫من خلال وجود أكبر عدد منهم‬ ‫في مواقع النفوذ.‬
‫أرادوا السيطرة على "ألمانيا"‬ ‫من خلال العنف،‬
‫ومن خلال صناديق الاقتراع.‬
‫دومًا ما كان "هتلر" يعيش‬ ‫في عالم من الأحلام.‬
‫"(كفاحي) - بقلم (أدولف هتلر)"‬
‫إذ ثمة قدر ضئيل جدًا من الواقعية السياسية‬ ‫في كتاب "كفاحي".‬
‫فقد كان الرجل متطرّفًا سياسيًا إلى أقصى حدّ.‬
‫ويمكن القول إنه كان متطرّفًا‬ ‫إلى حدّ الخبل السياسي.‬
‫هذا التطرّف الحادّ، وهذه اللغة التي استخدمها‬
‫ليست لغة شخص يؤمن بالديمقراطية البرلمانية،‬
‫وأعتقد أن ذلك كان ينبغي أن يعطي الناس لمحة‬
‫عن مدى استحالة ترويضه إن أمسك بالسلطة،‬ ‫وعن الكيفية التي يمكن أن يستخدمها.‬
‫يجب أن نتذكّر أن كتاب "كفاحي"‬
‫ليس مجرد يوميات خاصة‬
‫أُدرجت فيها أفكار "هتلر" السرّية.‬
‫"(نورمان بيركيت)‬ ‫قاض، (المملكة المتحدة)"‬
‫فبحلول عام 1945،‬
‫كانت قد وُزّعت أكثر من 6.5 مليون نسخة‬ ‫من هذا الكتاب.‬
‫مثل أغلب من كلّفوا أنفسهم عناء‬ ‫قراءة الكتاب المقدّس النازي،‬
‫لم آخذ الأهداف التي وضعها "هتلر" في الكتاب‬ ‫الذي يفتقر إلى الاتساق على محمل الجدّ.‬
‫وارتأيت بأثر رجعي بعد ذلك‬
‫أنه لو استوعب الناس كتاب "كفاحي"‬
‫ولم يروا أنه مجرد كتاب يتضمّن الكثير‬ ‫من الترّهات النازية غير المفهومة،‬
‫لربما أخذ التاريخ منحى مختلفًا.‬
‫قبل أن أجيب على سؤال هيئة المحكمة…‬
‫بشأن ما إذا كنت مذنبًا أم لا…‬
‫عليك إما أن تعترف بالتهم، وإما أن تنكرها.‬
‫أُعلن أنني بريء من لائحة التهم الموجّهة إليّ.‬
‫كيف يمكن لأناس في العصر الحديث أن يتّبعوا،‬ ‫أو بالأحرى يتّبعوا ظاهريًا رجلًا واحدًا؟‬
‫"رودولف هس".‬
‫لا!‬
‫ليس الأمر أن حفنة من الأشرار‬ ‫يمكنهم ارتكاب أفعال شريرة.‬
‫بل الأمر هو أن حفنة من الأشرار‬ ‫يمكنهم إقناع‬
‫أغلبية كبيرة من الأشخاص العاديين‬ ‫بمساعدتهم على ارتكاب أفعال شريرة.‬
‫أُعلن أنني بريء من لائحة التهم الموجّهة إليّ.‬
‫أُعلن أنني بريء.‬
‫بريء.‬
‫أُعلن أنني بريء تمامًا.‬
‫أُعلن أنني بريء.‬
‫كان لصعود "أدولف هتلر"‬ ‫تأثير على الشعب الألماني.‬
‫"من كتاب (سنوات الكابوس)‬ ‫بقلم (ويليام إل شايرر)"‬
‫إذ كان الشعب مستعدًّا لاتّباعه بإخلاص وطاعة.‬
‫أما بشأن ما فعله بتلك السلطة وكيف استغلّها،‬ ‫فسنرى ذلك.‬
‫ترجمة "ولاء نابلسي"‬